建築建造：各學院要在小世界中積極發展自己的勢力，其中重要的一項就是建造各類建築。
比如，可以建造兵營用於訓練和容納軍隊，打造工坊來生產武器、裝備以及其他道具，建設倉庫用以儲存資源。
軍隊訓練：利用招募來的土著或者通過其他途徑彙聚的人員，各學院要組織訓練軍隊。
通過製定合理的訓練計劃、傳授戰鬥技能、提升軍隊的協同作戰能力等，打造出一支有戰鬥力的隊伍，以便應對後續與其他學院以及可能遭遇的各種危險情況展開戰鬥。
四、【競爭與戰鬥】
策略運用：在與其他學院展開競爭和戰鬥的過程中，學員們可以充分發揮自己的智慧，運用各種各樣的策略。
例如，可以選擇與其他學院結成聯盟，共同對抗更強大的對手，實現互利共贏；
也可以采取偷襲的方式，趁對方不備發動突然襲擊，獲取戰鬥優勢；
還能實施圍攻策略，集合多方麵的力量對目標學院進行包圍打擊等。
通過靈活運用這些策略，力求在戰鬥中取得勝利，擴大自己學院的勢力範圍和影響力。
最終目標：整個學院戰的最終目標是統一整個小世界，也就是讓自己學院的勢力覆蓋小世界的每一個角落，
使其他學院都失去在小世界中的立足之地。
或者，若在一個月的規定時間內，能夠占據最多的資源和領土，即便沒有完全統一小世界，也可判定該學院在學院戰項目中獲勝。
五、【評分標準】
評委將根據多方麵的因素對各學院在小世界中的表現進行綜合評估計分，滿分為2000分。
具體的評估維度包括：
發展速度：考量各學院從進入小世界開始，到形成一定規模勢力、獲取一定資源量等方麵的發展快慢程度，發展迅速的學院在這一項上會獲得較高分數。
勢力規模：主要評估學院在小世界中所擁有的人力包括招募的土著以及訓練出的軍隊數量等）、建築數量與質量、控製的領土範圍等，勢力規模越大、越完善，該項得分越高。
戰鬥勝利次數：統計學院在與其他學院以及征服土著部落等戰鬥過程中取得勝利的場次，勝利次數越多，說明學院的戰鬥力和戰鬥策略運用得越成功，相應得分也會越高。
資源掌控情況：學院所掌握的各類資源的種類、數量以及對關鍵資源的把控程度等，
資源豐富且對重要資源有較強掌控力的學院，在這一評估維度上更具優勢，能獲得較好的分數。
六、【注意事項】
進入小世界後，時間流速一比一百。
在小世界內，時間流速會加快，外界的一個月，相當於小世界內的一百個月。
進入小世界的學員請注意，一定要分清，虛實。
禁止和土著結成道侶，禁止透露自己的身份，
一旦違反規則，將會直接淘汰該學院，並且會將透露消息之人永遠驅逐出元荒書院。
江宇看完規則後，雙眼頓時一凝。
這前麵五條規矩，他都不在意，他關注的是最後一條注意事項。
他沒想到，參加一個大比，竟然還有被驅逐出學院的風險。
這未免也太離譜了吧，而且這有點違背了學院的育人原則了。
為何透露自身情況的代價那麼大？
他們在隱瞞什麼？
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