小丫，11歲，小彤，16歲。他們是鄰居，小丫愛小彤，童年和少年的天真純情。
一個周日，小童在家做作業，小丫來到小彤家。
小彤也喜歡小丫，他上初三了，小彤做完作業看著小丫的喜笑模樣，笑個不停……
一種愛和科學的心理作用，小彤懂得了疼愛和大愛……
——題記
陽光透過淡薄的雲層，紛紛揚揚地灑在那片寧靜的小院裡，給世間萬物都披上了一層金色的薄紗。在這個充滿生機的周日，小彤像往常一樣，坐在窗前的書桌旁，專注地做著作業。窗外偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴，為這安靜的時光增添了幾分靈動。
小彤上初三了，繁重的學業壓得他有些喘不過氣來，但他依然保持著樂觀向上的心態。他有著一頭烏黑的短發，明亮的眼睛裡閃爍著智慧的光芒，鼻梁上架著一副精致的眼鏡，顯得文質彬彬。此時，他正咬著筆頭，思考著一道數學難題，眉頭微微皺起，神情專注而認真。
就在這時，門外傳來了一陣輕快的腳步聲，緊接著是那熟悉的清脆笑聲。小彤不用抬頭，就知道是小丫來了。小丫今年11歲，是個活潑可愛的小女孩，就住在小彤家隔壁。她有著一頭齊肩的短發，圓圓的臉蛋紅撲撲的，像熟透了的蘋果，笑起來的時候，眼睛彎彎的，像月牙一樣，特彆招人喜歡。
小丫蹦蹦跳跳地走進小彤的房間，嘴裡還哼著不成調的小曲。她看到小彤正對著書本發愁，便好奇地湊了過來，歪著頭問道：“小彤哥哥，你在做什麼呀？是不是遇到難題啦？”
小彤抬起頭，看到小丫那充滿關切的眼神，心中的煩悶頓時消散了不少。他笑著摸了摸小丫的頭，說：“是啊，這道數學題有點難，我正想著怎麼解呢。”
小丫一聽，眼睛頓時亮了起來，她拉過一張椅子，在小彤身邊坐下，一本正經地說：“那我來幫你一起想吧！說不定我能想出辦法呢！”說著，她便認真地看起了題目。
小彤看著小丫那認真的模樣，心中湧起一股暖流。雖然小丫才11歲，還在上小學，但她的聰明伶俐卻是大家都公認的。在小彤眼裡，小丫就像一個開心果，總是能給他帶來無儘的歡樂和驚喜。
時間一分一秒地過去了，小丫歪著頭，絞儘腦汁地思考著題目，小彤則在一旁靜靜地看著她。突然，小丫眼睛一亮，興奮地說：“小彤哥哥，我想到了！你看，我們可以這樣做……”她一邊說著，一邊拿起筆在紙上寫寫畫畫，把自己的思路詳細地說了出來。
小彤聽著小丫的講解，一開始還有些懷疑，但隨著小丫的分析越來越深入，他的眼睛也越來越亮。當小丫說完最後一個字時，小彤興奮地拍了拍手，說：“小丫，你太聰明了！這個方法太棒了！”
小丫聽到小彤的誇獎，臉上洋溢著自豪的笑容，她開心地說：“嘻嘻，我就說我能幫到你吧！小彤哥哥，以後你遇到難題都可以找我哦！”
小彤笑著點了點頭，心中對小丫充滿了感激。在這個忙碌而又枯燥的學習生活中，小丫的出現就像一束溫暖的陽光，照亮了他的世界。
做完作業後，小彤和小丫來到了院子裡。院子裡的桃花開得正豔，粉紅色的花朵在微風中輕輕搖曳，散發出陣陣清香。小丫興奮地跑過去，伸出手想要摘一朵花。小彤見狀，連忙攔住了她，溫柔地說：“小丫，花是用來欣賞的，我們不能隨便摘它們哦。”
小丫聽了，有些委屈地低下了頭，說：“可是它們好漂亮啊，我隻是想摘一朵看看。”
小彤看著小丫那可憐巴巴的樣子，忍不住笑了起來。他想了想，說：“這樣吧，我們可以在這裡多欣賞一會兒，然後用畫筆把它們畫下來，好不好？”
小丫一聽，眼睛頓時亮了起來，她高興地跳了起來，說：“好呀好呀！我最喜歡畫畫了！”
於是，小彤和小丫回到房間，拿上畫筆和畫紙，又來到了院子裡。他們找了一個舒適的地方坐下，開始認真地畫起了桃花。小丫畫得很認真，她用稚嫩的筆觸描繪著桃花的花瓣、花蕊，雖然畫得不是很像，但卻充滿了童趣。小彤則在一旁細心地指導著她，教她如何把握顏色的深淺，如何描繪花瓣的形狀。
在畫畫的過程中，小丫不時地抬起頭看看桃花，再看看自己的畫，然後皺著眉頭進行修改。小彤看著小丫那專注的神情，心中不禁感慨，童年的時光是多麼美好啊，無憂無慮，充滿了純真和快樂。
畫完畫後，小丫把自己的作品拿給小彤看，臉上滿是期待的神情。小彤接過畫，仔細地看了看，笑著說：“小丫，你畫得真棒！這朵桃花看起來就像真的一樣！”
小丫聽到小彤的誇獎，開心得不得了，她把畫緊緊地抱在懷裡，說：“這是我畫得最好的一幅畫，我要把它掛在我的房間裡！”
看著小丫那開心的樣子，小彤也感到無比的幸福。他突然想起了自己的童年，那時候的他，也像小丫一樣，對世界充滿了好奇和探索的欲望。雖然時光飛逝，童年已經漸漸遠去，但那些美好的回憶卻永遠留在了他的心中。
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