劉克常：
“我還以為你們是都嶺健康學校的。
小舒，那你更了不得，不比正規健康學校的學生差，甚至還超過他們。
對了，主任好像說過，都嶺健康學校這一屆的八月十五號過後才來。
現在隻一個病人，等我管的病人多了。
舒星和李存分彆寫住院記錄，不用兩個人寫同一個病人。
不懂的可以問我，我不在時，問其他老師也可以。”
“好的，老師。”舒星和李存同時答道。
就這樣，舒星正式實習起來，醫生這邊的事辦完了，還會幫護士那邊做事。
如製作棉簽、清洗玻璃注射器和注射針頭，然後把它們打包送去消毒室統一消毒。
有時還會幫她們去藥房背藥，主要是背液體，液體都是玻璃瓶子裝的，很重，易碎。
有需要幫忙的舒星都做，護士們都誇舒星勤快，也肯教舒星肌肉注射、靜脈注射的技術，有時還讓他上手試試。
半個月後，醫院又來了十多個學生，他們一共是其它三個縣職業中專的醫學生，看來健康局不光往舒星他們學校推薦學生。
這批實習生沒來多久，都嶺健康學校的實習生也來了，一共七、八十個，人很多。
太順縣醫院是都嶺健康學校的實習基地之一。
這個學校的畢業生是包分配工作的，有關係的畢業後會直接在縣醫院上班。
他們醫院安排住宿，還補助夥食費，包分配的待遇就是不同些。
劉克常做實習生的老師還是不錯的，從他修改並講解李存的住院記錄就可看出。
換作有些老師，那兒有份完美的住院記錄，他會直接叫另一個學生不要寫了，不會去修改並講解錯誤之處。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
還有幾天內科的實習就要滿一個月了，下一個科室就是兒科。
舒星這一個月在內科學會了很多，除了看病之外，還學會了肌肉、靜脈注射。
轉科前一天，讓劉老師在實習評價手冊上寫了評語並簽字，然後又找唐主任簽了字。
實習安排表上李存和舒星的科室安排的一模一樣，兩人又一起去住院部兒科報到。
一進兒科，就聽聞哭聲一遍，護士忙的腳不沾地。
小兒靜脈血管不好找，靜脈注射都是打頭皮上的靜脈。
護士個個都是剃頭好手，用刮胡子的刀架給小兒剃頭。
小兒愛動，靜脈注射漏液是常事，重注的比較多。
如果靜脈注射的部位是手上，還會用紙板和膠帶把小兒的手固定住。
兒科主任蔣慧，把舒星和李存安排在一個叫向太順的手下實習。
這個向老師的名字取的是縣名，很少見，向龍國不是更好。
向太順管理的床上有一個因挑馬牙患輕微破傷風的患兒，沒想到現在還有人有此陋習。
後來得知，患兒就是太順縣城人，馬牙是他農村來的奶奶趁患兒的母親不注意時挑的，工具是縫衣針，沒想到挑出事了。
不過現在差不多治好了，很快就可出院。
小兒的病無論是診斷還是治療，要的是豐富的臨床經驗和耐心。
太小的不會說話，大點的也表述不全，都是父母代為表達，很是考驗醫生。
喜歡修仙嗎，舒心就好請大家收藏：()修仙嗎，舒心就好書更新速度全網最快。