第二天，舒星在腦海裡搜索了一下，果然發現了靈力等旋轉的修煉方法，叫做螺旋力。
舒星並沒有因此懊惱，反而很高興，因為這是他自己領悟的一種修煉方法。
除了螺旋力，還有一種震蕩力，螺旋力多用於破防禦。
而震蕩力和現在暗勁的攻擊相像，但可以用外放的靈力完成，不用接觸對方。
震蕩力也可用於煉器時錘煉材料，使其雜質更容易從材料被錘出來。
舒星花了點時間學習了下震蕩力，很快就上手了，順便還錘了幾塊銅鐵合金，果然好用，合金被提純了很多。
舒星整理了下螺旋力的修煉方法後，把在太順縣城的家人集在莊園內向他們傳授了螺旋力的修煉方法，並命名其為螺旋勁。
然後，舒星又回到石塔村，教他的爺爺、奶奶、父親和二叔二嬸學會螺旋勁的修煉方法。
接著又來到鳳鳴鎮小溪村教會孔父，之後又禦劍到舒玲、舒勇、舒霞，還有孔寧海處教他們學會螺旋勁，並提供了一些修煉資源給他們。
剛做完這些事，舒星就接到了陳司令的電話，說是現在準備好了，可以到少年軍校武道班進行教學。
舒星和家人說了一聲後，便禦劍向南方軍分區飛去。
到了南方軍分區後，舒星和陳司令、衛大校還有陳司令的警衛班一起坐車去少年軍校武道班所在地。
這所學校冠以少年軍校的名稱，開設的班級卻並不在少年軍校所在地，而是在原來的獵鷹特種兵支隊基地，這裡加以擴建，改成了學校。
獵鷹特種兵支隊的基地現在在該校的三十裡之外已重新打造完成。
舒星、陳司令一行人開了五、六個小時的車後，終於來到少年軍校武道學校。
學校的牌子掛的是：龍國少年軍校南方分校。
實行的是封閉管理，隻有寒、暑兩大假可以回家，其他假期均需在學校活動和學習。
這裡除了教職工外，還有一個排的龍國士兵在這裡負責站崗、放哨和巡邏，擔任保衛學校的任務。
眾人到校後，接待人員安排好了住宿，沒多久就到了吃晚飯時間。
第二天早上六點，武道班的兩百個學生開始了晨跑，最後集合。
舒星和陳司令站在了訓練場上的看台，校長向台下的兩百個學生介紹了一下舒星和陳司令，然後讓學生拍掌歡迎。
台下的學生經過三個月的軍事訓練，知道了軍官的分級，他們的校長隻是個上校。
今天卻來了兩個將軍，其中一個邁是南方軍分區的司令員，心驚滿是震驚，但口中沒有出聲，隻有拍紅的手掌。
陳司令：“同學們好，我是南方軍分區司令員陳建毅。
今天和你們舒總教官來傳授你們武道的修煉。
下麵由舒總教官給你們講話。”
陳司令退到了一邊，舒星上前開始講話，講話之前對全場兩百個學生施加了威壓。
舒星：“我是你們的武道總教官舒星，你們既是學生也是軍人，現在聽命令，解散。”
學生們見舒星下了“解散”的命令，便想活動，卻發現動不了，身上好像背了很重的東西，而且越來越重。
於是，學生們開始慢慢彎下腰，有的學生不想彎下腰，在使勁站直。
隨著時間一分一秒的過去，學生們的腰越來越彎，有的已經被壓趴在地上。
壓趴在地上的人身上一鬆，壓力全無，這些人便大口大口的喘著氣。
“這究竟是怎麼回事，總教官說解散了，我們卻走不了。”