而墨宇飛也見到了墨二丫，確實在修煉班一班，隻是墨宇飛沒有暴露和墨二丫的關係。
給他們講解修煉相關的知識，隻是理論知識，重要的是在外麵訓練場上的真實修煉。
墨宇飛自然不會藏私，不僅把羅漢拳和排風掌傳授下去，讓學生選擇適合自己的修煉之法。
不是每個學生都適合羅漢拳，比如柔弱一些的女子，無法發揮出羅漢拳的剛猛霸道。
也不是所有男生都適合排風掌，排風掌更適合女孩修煉，個彆體質柔弱的也適合排風掌。
在訓練場，墨宇飛把兩種方式都教給學生，當然墨宇飛把重心放在墨二丫身上。
墨宇飛給墨二丫進行了靈力探穴，想要看墨二丫有沒有可以修仙的靈根。
墨宇飛想讓墨二丫修仙，墨宇飛覺得武修固然強大，但修仙要更勝幾分，通過屢次大戰。
墨宇飛覺得最能極大限度發揮自身實力的，還是靈力，這還是墨宇飛之前一直使用蠻力，根本沒有修煉任何法術來加強靈力攻擊。
現在墨宇飛有了法術，隻是自己的境界不足以施展，但修仙靈力的強大以後自然會凸顯。
修仙者隻是初期會弱於武修，但在築基後一定會將修仙者的優勢逐漸顯露。
墨宇飛探墨二丫有沒有靈根，首先要看墨二丫是否可以感應靈氣，同時能否運轉和吸收靈氣。
隻要達到這兩個，說明具備了修仙者體質，隻是什麼靈根，墨宇飛也不知曉，這什麼靈根還得看後期修煉速度而定。
墨宇飛麵對修仙者的知識，了解也不是很全麵，直到現在，也是了解一部分而已。
墨宇飛探出墨二丫的基本情況，把自己的一縷靈力留在墨二丫體內，讓墨二丫借助體內靈力來感悟空氣中的靈氣。
墨二丫把心法牢記，然後靜心感應體內靈力，並努力感悟空氣中的靈氣，一連幾天，墨二丫都沉浸在感悟之中。
墨二丫不想讓墨宇飛失望，而且也異常努力，功夫不負有心人，一日在修煉場，墨二丫入定在修煉場。
墨宇飛能夠看到墨二丫十分痛苦，那靈氣滾滾而來，使得墨二丫周圍的靈氣異常暴動。
墨宇飛知道這是墨二丫感悟到了靈氣，而且運轉了心法，隻是不會控製，導致了靈氣暴動。
墨宇飛手掌按在墨二丫背上，用自己的靈力幫助墨二丫穩定體內靈力，同時幫助墨二丫運轉心法。
墨二丫在墨宇飛的幫助下，順利完成了心法運轉，而且也可以利用心法來淬體並擴展經脈。
墨宇飛給墨二丫講解了關於修仙和武修不同的經驗，並且還提醒墨二丫，一定不能私自教彆人修煉心法。
墨宇飛擔心彆人修仙，在沒有墨宇飛在場的情況，萬一出現意外，爆體而亡呢？
就好比墨二丫一開始根本無法掌控心法運轉和靈氣吸收的煉化和控製，一不小心就可能造成經脈毀壞或直接爆體而亡的下場。
誰能像墨宇飛一樣擁有係統，而且還是先練羅漢拳增強體魄許久，才開始心法運轉。墨宇飛必須把所有可能出現的危害告訴墨二丫。
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