時光就像一個神奇的魔法師，它總是在我們不經意的時候，悄悄地轉動著生命的齒輪。回首往事，仿佛昨天才剛剛經曆過那些令人難忘的瞬間。
記得那一天，小寶第一次背起小書包，那稚嫩的身影和充滿好奇的眼神，讓我不禁紅了眼眶。那個小小的人兒，對即將開始的校園生活充滿了期待和不安，而我，也在心中默默為他祈禱，希望他能快樂地度過每一天。
然而，時光荏苒，轉眼間，今天我竟然已經握著他遞來的幼兒園畢業證書。當指尖觸碰到那薄薄的紙張時，我突然意識到，小寶已經在不知不覺中長大了。
我仔細端詳著他，那個曾經躲在門框後，緊緊攥著衣角，羞澀地偷看老師的小不點，如今已經變成了一個陽光開朗的小男孩。他仰著笑臉，興奮地對我說：“媽媽，你看我戴博士帽好看嗎？”那笑容如春日暖陽，溫暖而燦爛，讓人無法抗拒。
我注意到他的睫毛上還沾著畢業表演時沒擦乾淨的金粉，這小小的細節，卻讓我感受到了他成長的痕跡。這些金粉，就像是他在幼兒園度過的美好時光的見證，雖然微小，但卻閃耀著獨特的光芒。
時光荏苒，歲月如梭，回首往昔，記憶的畫麵如電影般在我眼前不斷閃現。其中，2022年9月1日那一天的場景，仿佛就在昨天，清晰而深刻。
那是一個初秋的日子，空氣中彌漫著桂花的甜香，微風輕拂，帶來絲絲涼意。小寶的幼兒園入園照，至今還被我貼在冰箱門上，每當我打開冰箱，都會看到那張可愛的小臉。照片裡，小寶身穿一件潔白的襯衫，但卻被他自己揪得皺巴巴的，領口也歪到了一邊。他那圓滾滾的臉蛋上，還掛著沒有完全乾透的淚痕，一雙眼睛卻像受驚的小鹿一般，死死地盯著鏡頭外我揮動的手帕。
那天，我送小寶去幼兒園。當走到教室門口時，他突然緊緊地抱住我的腿，不肯撒手。他的涼鞋在地板上蹭出一陣細碎的聲響，仿佛在訴說著他內心的不安和恐懼。他仰起頭，淚眼汪汪地看著我，哽咽著說：“媽媽，下午一定要第一個來接我哦，要比太陽還早！”
我蹲下身來，溫柔地幫他理好歪掉的書包帶，然後用指腹輕輕擦過他哭紅的鼻尖。就在這時，我忽然發現他的小指甲蓋裡，竟然還嵌著早上玩沙子時留下的泥垢。那一點點的泥垢，雖然微不足道，但卻讓我感受到了他內心深處的一絲“倔強”——那是他對未知世界的最後一點抵抗。
班主任郭老師牽著他的手走進活動室時，他一步三回頭的模樣像隻被風吹得搖晃的蒲公英。我躲在走廊的玻璃窗後，看著他被一群蹦蹦跳跳的小朋友圍住，有人舉著蠟筆問他“你喜歡藍色還是紅色”，有人把手裡的恐龍玩具塞進他懷裡。當郭老師端來一杯加了蜂蜜的溫水，他終於鬆開緊抿的嘴唇，小聲說了句“謝謝老師”，聲音細得像蚊子哼。那天下午接他時，他撲進我懷裡的瞬間，口袋裡掉出顆皺巴巴的奶糖，糖紙被捏得發潮，他卻得意地說“這是樂樂分我的，他說跟我做朋友”。
小班的時光就像一塊被溫水浸透的海綿，它慢慢地、輕柔地舒展開來，撫平了童年的那些細小褶皺。在這段日子裡，每一天放學後，小寶的書包就像是一個充滿驚喜的魔法盒，總能變出一些特彆的“寶貝”來。
有時候，那是一片畫著彩虹的銀杏葉，葉梗上係著他自己親手編織的毛線繩。這片葉子仿佛承載著他對美好世界的無限想象，那絢麗的彩虹仿佛是他心中的夢想之橋。
還有的時候，他會掏出一塊缺了角的橡皮泥，然後興致勃勃地告訴我，這是他捏的“會飛的小狗”。雖然這隻小狗可能並不完美，但它卻充滿了童趣和創意，讓人不禁為他的想象力點讚。
然而，最讓我哭笑不得的一次，是他某天從書包裡掏出了半塊啃過的蘋果。當我驚訝地看著他時，他卻一臉認真地舉起蘋果核，解釋說：“媽媽，我想讓你嘗嘗幼兒園的蘋果甜不甜。”這個小小的舉動，雖然有些讓人意外，但卻充滿了他對媽媽的愛和關心。
午睡的時候，小寶總是喜歡踢被子。郭老師為了鼓勵他改掉這個習慣，就在家園聯係冊裡畫了一個蓋著小被子的卡通小人，並在旁邊寫道：“今天小寶自己把被子拉到肩膀啦，進步就像小蝸牛爬樓梯一樣，雖然緩慢，但每一步都很穩哦！”這樣溫馨又有趣的記錄，不僅讓我看到了小寶的成長，也感受到了郭老師對孩子們的用心和關愛。
在那個陽光明媚的春日，我有幸參加了一場親子活動。這是我第一次看到他在集體環境中的樣子，心中充滿了好奇和期待。
當老師宣布“找自己的好朋友拉手”時，孩子們像一群歡快的小鳥一樣，紛紛跑向自己心儀的小夥伴。他也不例外，隻見他踮起腳尖，像一隻輕盈的小鹿，快速地穿過人群，徑直奔向穿著黃色裙子的朵朵。
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我不禁想起前一天晚上，他悄悄地告訴我：“朵朵會把草莓醬抹在麵包邊給我吃呢。”原來，他和朵朵之間有著這樣一個小小的秘密。
兩人手拉手，開心地做起了遊戲。在遊戲過程中，他總是特彆積極地去搶奪那些小貼紙。每當他成功搶到一個，就會迫不及待地把它塞到朵朵的小手裡。然而，朵朵似乎並不領情，每次都微笑著搖搖頭，拒絕了他的好意。
被拒絕後的他並沒有氣餒，而是撓撓頭，露出一個天真無邪的笑容。然後，他會把小貼紙小心翼翼地貼在自己的圓臉上，仿佛那是一件無比珍貴的寶物。他的這個舉動，引得周圍的小朋友們哈哈大笑，整個活動室都充滿了歡樂的氣氛。
那天的陽光格外燦爛，透過活動室的玻璃窗，灑在地板上，形成了一片片格子狀的光斑。小寶像是被這些光斑吸引住了，他興奮地追逐著它們，像一隻快樂的小精靈。
在他奔跑的過程中，我注意到他後背的汗水已經浸濕了小背心，形成了一朵淺灰色的雲。那朵雲隨著他的動作輕輕搖曳，仿佛在訴說著他內心的喜悅和快樂。
中班的小寶仿佛突然之間被按下了成長的快進鍵，他的變化讓人有些猝不及防。
就在某一天放學後，小寶像個小大人一樣，突然對媽媽說：“媽媽，我自己背書包。”看著他那小小的肩膀，吃力地晃動著比他還要寬大的書包，媽媽心裡既欣慰又有些心疼，但小寶卻堅決不肯讓媽媽幫忙碰一下書包。
不僅如此，小寶開始有了屬於自己的小脾氣。當他搭積木遇到困難時，會噘著小嘴哭泣；當老師表揚其他小朋友時，他也會變得悶悶不樂。
有一次，媽媽去接小寶放學，發現他低著頭，一聲不吭，就連書包上的小熊掛件也被扯得歪歪扭扭。郭老師見狀，悄悄地告訴媽媽：“小寶今天因為搶玩具和小朋友吵架了，自己一個人躲在圖書角哭了好半天呢。不過後來他主動拿了塊餅乾去給那個小朋友道歉，還把自己最愛的挖掘機模型借給對方玩。”
回家的路上，小寶一邊踢著路邊的小石子，一邊對媽媽說：“媽媽，我今天做錯事了，就像奧特曼打錯了怪獸一樣。”
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