等到到了家裡麵的時候，沈伊沐還是重複這個學校裡麵的日常操作。
不過家裡麵的人並沒有發現什麼異常，因為就看到沈伊沐和平常一樣要不就是在那裡走來走去的，要麼就是在那裡發呆。但是他們明顯的感受到了沈伊沐玩手機的時間變少了。
以前看到沈伊沐天天抱著手機在一個地方不動的玩著。現在都看到她走來走去，轉的次數比較多了，但是有些時候看到她拿著書在那裡走來走去的背，家裡麵都是人問她的時候，她就回答說：“老師布置的作業。”
其他人看到他做家庭作業的時間就變多了，不過因為她是家裡麵最自覺的做作業的那個人，也就並沒有感到多少的驚訝。隻是在模模糊糊的感覺著，好像沈伊沐看書的次數變多了。
在白天沒事乾的時候，沈伊沐就會把桌子從廚房裡麵搬出來，剛好那個時候是晴天，陽光正好，非常適合寫作業。
就把桌子搬出來之後，將書本還有鋼筆都放到上麵去，再去客廳裡麵把前麵放在那裡的雨傘拿出來。因為太陽比較刺眼，在看書的時候，會傷到眼睛，因此沈伊沐就把雨傘撐著。太陽透過雨傘落到書上的陰影可以減少刺眼的白色光芒，當太陽在那裡慢慢的移動的時候，因太陽所投射出來的陰影也會慢慢的變化位置，沈伊沐也會及時的調整雨傘的方向。讓陰影剛好落在書的上麵，再繼續寫字，再繼續接著做題。
一般這時候沈伊沐就會叫來她弟弟跟著一起寫，這個時候可能是學習的那種氛圍比較好。弟弟也欣然聽從，跟著他一樣從廚房裡麵搬出了一個桌子和一張椅子，將他自己的作業拿出來之後就在那裡寫。
兩個人就這麼寫了一會兒時間，應該洗了40分鐘或一個小時左右。兩個人邊做作業邊聊天，做累了，就會撐不住，中途會想休息一會兒，就又開始玩起手機。
可能是有血緣的關係，他們兩個的話題都很合拍。而且能夠知道對方在講什麼，在講哪個事件。也能夠接著說出對方要說的話，姐弟兩人在聊天上很合拍。
當然，事情一旦開始就會朝著不受控製的方向進行，玩手機一旦開始，就會玩了一個下午都不停下來。即使玩的時間很久，玩的那個人也絲毫沒有察覺到時間的流逝。就沉浸在視頻給他帶來的歡樂當中。
不過中途的時候，還是弟弟發了言。讓兩個人都停下來繼續做作業。也沒有立馬就去做作業，因為還要有一個緩衝的階段。兩個人就各自做了一下其他的事情。
沈伊沐就在院子裡從這邊走到那邊，從那邊再走過來，這邊來來回回，在那裡重複著這段路，在逛來逛去。
沈俊則去屋裡頭坐了一會兒，因為外麵是有點太熱了。
等兩個人終於過了緩衝的時間之後，他們兩個又開始繼續做作業。
這次倒是做的時間比較久，接著剛剛做的題再繼續做下去。再看看自己前麵做的那幾頁，心裡麵就會油然而生一種敬佩之情。那是對自己的敬佩，對剛剛那個正在認真做作業的自己的喜歡。
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