其實在最初，就像是對陌生人那樣有著並不怎麼熟悉的感受的時候，沈伊沐還糾結自己以後如果當老師的話要當語文老師還是數學老師。
她當時對數學並沒有那麼不感冒，甚至還能夠解出來一些超綱的題目。
但是慢慢的到了後麵也不知道從什麼時候開始，可能是從五年級或者六年級那個雞兔同籠的題的時候開始吧。就對數學不感冒，從那時候開始就有一個明顯的分界線。
在這之前沈伊沐的成績一直都挺穩定的，總之數學和語文也相差不大。
並沒有出現偏科的情況，那個時候偏科叫什麼都不知道。
但在雞兔同籠的題出來之後，突然沈伊沐的數學成績斷崖式的下降。
再怎麼彌補也彌補不回來了，也沒有再達到以前那樣的高峰時期。
初中的時候，勉勉強強能夠及格。但是在初中畢業的時候超常發揮，考的比平時高了很多。這一點令他挺欣慰，到了高中的時候又變成了像初中時候的那樣。
又變得很普通，不能說是普通應該說已經沒有再到及格的路上了。
要麼就是54分，要麼就是72分。高中有150分的題，考90分才算及格。那個時候考90分難如上青天，根本就是妄想。
總之在高中的時候，大家考50多分已經是常態，有些同學都能夠考20多分的，30多分的，40多分的。不同的分數段都有不同的人。
而那些考90多分，100多分的同學已經成為稀有物種了。
一般每次都能夠考100多分以上的同學在班裡麵的成績。都在前幾名，至少在前十名。
其實更加大膽，毫不誇張的說，前五名都是能夠排的上號的。
因為就數學和英語這兩個科目更拉分，其他的即使你在曆史上能夠甩彆人20多分，政治上甩彆人十多分。但是數學人家就能夠甩你50多分，甚至100多分。
沈伊沐就是曆史和語文可以，可能曆史可以比最低的人高20分左右，語文也一般都在100多分。她的政治也不差，所以在文綜綜合下來可以比彆人高四五十分。
但是即使比彆人高出了這麼多，沈伊沐的數學成績不行。在彆的人數學就達到了100多分，而她自己考50多分的時候，他考的文綜比彆人高出的分數也就扯平了。
在剛開始來的時候，數學老師就說：“等到以後你們就會知道了，數學這門科目非常的重要，因為你能夠在彆的科目上甩彆人十多分，20分已經是夠厲害的了。但在數學這門科目上，彆人能夠甩你的整數倍。你可能考了50分，人家是你的一倍，他可能會考100多分。或者你才考了三四十分，而人家有些數學好的同學直接考130多分。所以等到以後你們慢慢的就會發現，數學才是最能夠拉開差距的，因為彆人能夠比你拉開100分的成績，就相當於比你多考了一門。”
慢慢的，時間會證明一切。隨著時間的流逝，數學老師的話回響在她的耳邊。
在沈伊沐考了50多分，而彆人考了100多分的時候，她就會想到以前數學老師說過的這段話。
也不得不承認數學老師說的非常的有理，事實也確實如數學老師說的那樣，拉分，數學太能夠拉分。
除了數學最能拉分了以外，還有一個英語。這兩大科目就是最能夠體現學生們差距的學科，數學能夠相差100多分。英語也不遑多讓，也能夠拉開七八十分的距離。
有些英語成績非常好的同學，比如英語課代表以及另外一個班裡麵平時就很熱愛英語，所以自己的英語成績也很好的那些同學，他們最高分可以考到120多分。
而最低分可能就隻考到30多分，40多分。普遍的人都隻能考到70分或60分。
所以還是成倍數的差距，60分和120分。30分，40分和120分。說出來都是一個天一個地的分數。
在同學們的學習生涯中，有的學生頭疼數學，有的學生頭疼英語。
很少有學生去頭疼語文的，語文在同學們小學一年級的時候就開始接觸了。並且一直說的都是普通話，直到現在。
所以語文在同學們看來還是比較簡單的，並沒有那麼難學。當然那些晦澀難懂的文言文，古詩詞除外。
所以想要真正的拉開差距，就要從英語和數學這兩學科切入。
哪一門科目有短板就去補哪一門科目，英語和數學這兩門就是非常需要補的科目了。
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