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第194章 質疑(1 / 1)

她麵對著李老師的質疑,感受著同學們同情的目光,心裡一遍遍告訴自己要冷靜,可是昨天明明努力複習了,為什麼自己連一句也說不出來?

李寶珠看她囁嚅了半天,也沒有吐出一個字,心裡就是一陣煩悶。

“會就會,不會就不會,你不會也不要耽誤大家時間!這麼多人等著你一個人,你好意思嗎?”她眼帶輕蔑,噠噠噠的走過,“你就好好站著吧!”

錢多多的腦袋更低了,幾乎像要埋進胸前。“啪嗒”一滴眼淚掉落,暈濕了桌麵上她辛辛苦苦借來的英語筆記。

“真是蠢死了,一個白色等級,好不容易來到聖羅蘭,接觸到最好的教育資源,還不知道好好學習,不知道你們到底想乾嘛?”李寶珠嘴裡兀自嘟囔著。

“你們有些人啊,不是我想嘮叨,但也該認清自己的位置,”她轉過身,看著站著的女學生,“不要被花花世界迷了眼,看人家玩你也跟著玩,忘記自己來乾嘛的了。我教過這麼多學生,說句不好聽的,雖然也沒有怎麼教過白色等級的,但有不少老師都抱怨過,本來成績很好進來的,結果呢,到了聖羅蘭反而成績下滑的厲害!”

她把教材往桌上一扔,“騙誰呢?也就是騙騙自己罷了,一學期之後還不是被勸退?你們6班到時候能保留一半這種學生,就算是好的了……”

“老師,”趙曉曉舉手,“我有一個問題。”

李寶珠被打斷了說話,心裡本來就不高興,一看是趙曉曉這個刺頭,心裡更是不滿。

“打報告了嗎?還有沒有一點點禮貌?”她倒是想直接發火,可一看到趙曉曉身旁的白雲崢幾人,倒是把大半的火氣咽下去,隻乾巴巴的問道。

“哦,不好意思老師。”趙曉曉立馬改口“報告老師,我有一個問題。”

李寶珠臉色好看了些許,頗有些恩賜般的開口,“說吧,到底有什麼問題?”

趙曉曉一臉懵懂的抬頭,“對不起,李老師,你說我們成績不好到時候會被勸退……”她輕咬著下唇,眼裡盛滿了害怕。

李寶珠更是得意了,她瞥了趙曉曉一眼,懶洋洋地解釋道“是啊,所以我一直都在勸你們好好學習,彆一天到晚就想著和人家玩……”

她意有所指“彆覺得都坐在一個教室裡,你們就都完全一樣了,到時候,你們這種人成績不合格,隻能是從哪裡到哪去!”

“人家玩,你也玩,到時候害得還是你們自己!”

趙曉曉點點頭,一副受教了的樣子。難怪聖羅蘭在教育競爭激烈的o市也能一直立於不敗之地,原來除了生源好外,居然還有這麼苛刻的條件。

她的目光掃過前排悄悄回頭的學生們,把安慰的,擔心的,惡意的,諷刺的眼神儘收眼底。

對了,後兩種目光主要是來自趙思思和王月兩人。

趙曉曉假裝沒發現,繼續一臉擔憂,“那我們豈不是很危險。”

她迎著李寶珠越來越輕蔑的目光,懇切的說“李老師,怎麼辦?昨天的文章我有些沒聽懂,你能不能給我們好好說說,解釋一下?”

看著李寶珠一瞬間陰沉下來的臉色,趙曉曉吸了口氣,小心提議道“你,李老師,你不會解釋,不會教也沒有關係……要,要不你給我們背一遍?有些發音其實我也有些不確定……”

她聲音越來越低,最後甚至嘟囔了一句“總不能連老師你也不會背吧。”

“實在不行,老師你拿書讀一遍唄……”

在落針可聞的教室裡,所有人都清清楚楚的聽見了這句話。

李寶珠臉色鐵青,她倒不至於連讀都不會讀。可,真拿著書讀起來了,和光明正大的告訴剛被她訓斥的6班同學們,她,李寶珠,英語老師,堂堂2班班主任,聖羅蘭學校裡的招生辦主任,居然連自己教學內容上一篇文章都背不出來嗎?

她咬著牙,瞪著眼前還一臉擔憂的趙曉曉,心裡默念,這是趙家的孩子,她和白同學關係好,話說,趙建軍送的禮物有哪些來著……

其實趙家更看重的還是自己班上的那個孩子吧?李寶珠腦子亂哄哄的,一瞬間想到這,一瞬間想到那,到最後她也不知道自己在想什麼了。

“你!”感受著身旁的學生們開始低頭竊竊私語,李寶珠終於從思維發散中清醒過來。

“你是要質疑你的老師嗎?”李寶珠也不是剛畢業的學生,她立刻想到了反駁的話。

“趙曉曉是吧?你是不是覺得這樣捉弄老師,和我對著乾很酷,很有型,能吸引大家的注意力?”

她冷笑一聲,“那你就錯了,身為一名學生,你該做什麼,不該做什麼,你自己心裡清楚!我知道你是趙家的孩子,所以也不怕自己不合格,反正有你爸在,可是你有沒有想過你班上的其他普通人?”

“轟”這句話簡直像是在班級裡丟了一顆炸彈,原本還算平靜的教室瞬間沸騰起來。

“什麼意思?趙曉曉不是白色等級嗎?”

“李老師為什麼說她是趙家的?”

“哪個趙家?”

“你傻啊!趙薇薇那個趙家!”

“那她為什麼會是白色等級?不該和趙薇薇一樣嗎?”

“……”

趙曉曉聽著身前同學們你一言我一語的討論,臉上的笑容也消失了。

“我不覺得,我是誰家的孩子影響到什麼,”她聲音變得譏誚,“倒是你,李老師,隨意散播學生的家庭情況……”她頓了頓,繼續道,“如果我沒有記錯的話,這好像違反了聖羅蘭的校規吧?第二十八條第十二點。”

是的,聖羅蘭就是這樣一所讓人捉摸不透的學校。它既崇尚等級製度,將學生分為三六九等,又嚴禁教師傳播學生的家庭背景信息,努力營造一種平等的假象。這所學校推崇所謂的全麵發展和快樂教育,鼓勵學生培養興趣愛好,享受校園生活。然而,每年的期末考試之後,學校又會無情地淘汰一批所謂的"不合格"學生……

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