這麼晚回來，郭得剛沒有怪罪孩子的可能，隻是心裡擔心。
於是二話不說先讓孩子進來坐著歇一會兒，同時大晚上的也是師徒兩個人聊聊天。
在郭得剛心裡，王雲飛其實跟其他孩子不太一樣。
不是指業務能耐。
業務能耐有好有壞，代表不了一個孩子。
之所以不一樣，那就是他真跟自己吃過苦。
何偉雖然來的時間跟他差不多，隻稍微暗一點，但何偉沒有住在家裡，不可能跟著一起吃苦，雲飛是真跟著一塊兒的。
不過孩子他都是愛的，隻是也有像後世什麼的愛徒之分。
“怎麼樣？今天麵試的？我還沒有過問這個。”
“應該不太行吧。”王雲飛長話短說。
“那也沒什麼，好好說相聲就是。另外明天得去你乾爺爺那裡一趟，應該是有什麼事情，反正得有禮貌一點。”
“嗯！您放心。”
簡直告知了一點事情，也是太晚了，郭得剛不廢話，直接轉身從裡屋拿過來東西。
“最近一段時間太忙了，你的生都忘了。也知道你性格，的確不太愛過這些。可一碼歸一碼，這些你拿著。
而且還都用的上。”
說話間，王雲飛低頭就看見了師父手裡的東西，如果真是什麼太貴重的東西，他還真不想收。
可看見這個，那就不一樣了。
因為手裡正是定製的醒木、扇子，甚至還有一件青色大褂。
似乎是按照一套來的。
有一點拜師之後，師父送給徒弟的東西，可現在的德芸弟子沒有一個擺知過，沒彆的，就是沒錢，外加唯一學習久的，也就何偉和王雲飛。
想著等曹金他們一塊兒好了，才一起收。
“師父，您這是？”
郭得剛有點感慨，“其實當初你跟著我一起學習的時候，我就特想給你安排一套，可那會兒沒錢，其他的不說，就一件大褂錢，都很難湊出來。
現在不一樣了，好一些了，算是彌補一下吧。
當然不算是拜師時候給你的禮物，到時候還有另外送的東西。
拿著吧。”
“誒，謝謝師父！”
沒有一點猶豫，王雲飛雙手接過了東西，大褂還好說，一直都是那種款式，不會不同到哪去。
可當他查看醒木和扇子的時候發現有一點不一樣。
醒木上寫著自己的名字，而扇子上還是張爺爺的墨寶，寫的是業精於勤、荒於嬉幾個字！
這幾個字出自韓愈的《進學解》。
意思是說學業由於勤奮而專精，由於玩樂而荒廢，算是長輩對晚輩的一種告知。
希望他好好學習業務。
“師父，這是張爺爺寫的吧？”王雲飛認出來後，說一聲。
郭得剛望著孩子打開的扇麵肯定，“對，算是我們一塊兒送給你的。我也很少誇過你，但你在業務方麵有自己的本事。
好好努力吧，你張爺爺對你有很多的期盼。”
“嗯，我一定多努力。”
收到幾樣東西，王雲飛挺開心，的確是都用得到的。
可即便用的到，他也不會多用。
尤其是扇子，這哪敢扇啊，得留下來好好保管。
“就這樣，好好休息。”
郭得剛原本打算在把禮物給出去之後，說說新段子，這也是為什麼盼他回來的原因，但看時間的確太晚了。
如果說這要說到什麼時候。