不少學生舒了口氣。
科舉是他們打破階層，改變命運的手段。
哪怕世家門閥的學生更有優勢，有好的老師，有好的教材，但是科舉也依然改變了許多平民的命運。
“誒？走走走，那邊佛道辯論，我們去觀摩一下！”
很快，就有聰明的學生想到了最近的佛道辯論。
佛道辯論持續很久。
這一次辯論是什麼層次的呢？佛教和道教兩個宗教的掌門過來了。
隨著乾國勝唐國，滅東瀛，勝齊國，還有那可怕的十億稅收，各種神奇而先進的科技發明，乾國已經漸漸地成為七國中心。
佛教和道教都趕來這邊傳道。
這兩個掌門的肚子裡的知識那可是最多的。
雙方你來我往。
天亮就開始辯論，然後一直辯到天黑。
實在是累了，就休息一下，喝口水，吃點東西，然後再繼續辯論。
這個時期的佛教和道教兩個宗教的各種理論都已經很充實了。
雙方是你來我往。
直接把那些學生給看懵逼了。
“……這就是名家嗎？”
“好厲害。”
“我萬萬沒想到，看著彆人辯論，竟然能夠讓我熱血沸騰。”
“是啊。既然胸有抱負，那麼在去做之前，難道不應該先說出來？如果連說服自己、說服彆人都無法做到，說話都沒有說服力，那怎麼讓彆人相信你有這個能力去做好這件事情呢？”
一個個學子都開始討論起來。
佛教和道教的掌門也是在空閒時間，聽到了僧侶和道士傳遞消息。
原來那麼多的學子過來是因為乾王立名家為顯學。
嗯……
雖然不知道他為什麼這麼做。
但——這不是，人來了嗎？
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看看，這麼多的人！
僧侶和道士都是眼睛亮了。
“你與我佛有緣。”
“無量天尊，你可知我道教門派其實在為陛下煉丹？”
傳教士見麵，分外眼紅。
一時間，大量的僧侶和道士又開始了小範圍的辯論。
嘰嘰喳喳的，爭奪著信徒。
然而。
其實沒有多少學子動心。
這些學子這一年學的是什麼啊？學的是算數，學的是化學，學的是物理。
雖然沒有人說“不準信仰宗教”，但隻要學著這些東西，本身就會隱隱的拒絕宗教。
神學要求的信徒無條件的信仰神靈，其中包括無邏輯。
神說要有光，那麼你知道光是太陽發出來的，你還會信仰這個所謂的神嗎？
不會。
這些學子自然也是不在意。
但是他們沒有阻止，而是看著道教和佛教的辯論。
這高強度的旁觀辯論，讓他們收益良多。
原來如此，原來辯論要引經據典。
原來如此，原來辯論要找對方語言裡的漏洞！
原來如此，原來辯論要昂首挺胸，大聲說話！！
學子們記錄下來要點。
直接加班加點學習。
以此為分界線。
自乾王羅林宣布把辯論加入到科舉裡之後。
整個華夏曆史裡的人才特征發生了變化。
辯論。
開始成為華夏人才的一個特有特點。
這一特點一直持續到現代。
史書記載：名家，發於春秋戰國，於乾王手中發揚光大。
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