“聽好了。”
“時長為半個時辰。”
“問題……”
所有考生都目光灼灼的看向羅林。
“皇帝要怎麼樣將手中的錢花光。”羅林道。
此話一出,頓時,整個朝堂都是愣了一下。
而在短暫的幾秒鐘愣神後。
小李子立即開始重複著問題信息,尖著嗓子叫了起來。
也以此為信號,考生們開始答題。
一個個的在紙上奮筆疾書。
…………
羅林拿過身旁宮女端著的水果,吃了起來。
花錢。
如果是以敗壞國運為目標的花錢,那麼花出去的錢,會成倍的被係統以內庫的方式返還回來,但這和國庫是否充盈沒有關係。
隻要國庫處於一個空虛的狀態,那麼國運就會加速敗壞。
現在羅林已經好幾次的觸發敗壞國運,掉了五萬多的點數,現在國運點隻剩下整。
這就是國庫空虛所導致的。
但相對應的,現在連羅林自己都不知道自己內庫裡有多少錢……
未雨綢繆。
科舉之後就是秋收,秋收之後就是稅收,到時候國庫又要充盈起來了。
羅林便姑且提前一步,看一下有沒有什麼能花錢的地方是自己沒有注意到的。
集思廣益嘛。
也許這些考生能夠給出不一樣的答案呢?
…………
考生們也在奮力答題。
怎麼花錢!
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這是一個……嗯,很考驗想象力的題目。
而考生們又豈是泛泛之輩?
直接發揮想象力,將這個問題延展到了“該把錢花費到什麼地方去”!
如此的話,就可以聯想到兩個月後得出的稅收。
但這樣的話,這個問題就很難,今年的稅收是多少呢?這朝廷還沒有開始算啊。
‘不愧是陛下,竟然能夠提出這麼刁鑽的問題!’
一個個考生麵露難色。
繼續思考下去。
今年不斷開戰,也修建了很多大工程,這在自古以來都是不曾見的。
但是,有陛下的內庫支撐,經濟依然沒有受到傷害,而是進一步發展。
因此今年的稅收一定是在20億稅收以上。
那麼,就以22億為一個想象數據。
進行下一步答題。
22億裡,從層次上劃分,軍事、經濟、文化。
從地域上劃分,大乾原本國土、燕地、齊地、櫻島、烜厄領。
然後,也可以繼續劃分。
軍費裡有軍事科研,還有製造產業,包括軍裝這些。
經濟裡有各地的專門的經濟策略,也有各種工程裡要花的錢。
文化裡也有各種節日,這又應該怎麼分配錢?
毫無疑問,這半個時辰裡每分每秒都要抓緊。
力圖寫出讓陛下滿意的文章!
…………
很快。
半個時辰過去。
八仙過海各顯神通。
考試結束!
一個個考生的試卷被送到羅林的麵前!
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