“蕪湖！”
“這是真實的嗎？”
“以後不用上學啦！！”
學生們高舉雙手，非常的興奮。
其中最重要的，更是打遊戲被列入到了高考裡。
多個地區很快就進行了改革。
畢竟這個改革也是比較輕鬆的，就是讓學生待在家裡上網課。
並且強製上學。
其中采取了攝像頭裡必須要有學生的身影。
之類的措施。
然而。
僅僅幾天下來，學生們就感覺到了不對勁。
“這個《全麵戰爭》……好難啊。”一個學生茫然的說。
“為什麼要背遊戲規則？！這是要背的嗎！”某記憶力差的學生哭了。
“嗚嗚嗚，彆打了彆打了，我玩還不行嗎？”被混合雙打的某學生發出悲鳴。
“我真的不想玩了……”某深夜還被父母逼著待在電腦前，昏昏欲睡的學生。
而在第一周的小測下來。
先是背誦遊戲規則，然後是遊戲內的實操。
接著是演練。
尤其是被大幅度提高的武者訓練，更是喪心病狂，許多學生練得渾身酸軟，回到家後直接癱軟在床上沉沉睡去。
甚至於，由於是在家上學，父母監督的力量大幅度提升。
因為父母已經無法甩鍋給老師的監管不力了。
老師？老師在乾什麼？老師也在惡補遊戲知識，竭儘全力的要保住自己的飯碗。
無數的學生沉默了。
他們在第一周的小測後發現。
曾經的學霸仍然是學霸。至少人家背誦遊戲規則那是背得非常熟。
曾經的學渣也沒有厲害到哪裡去。不過的確有一些學渣在改革後成功的逆襲了。
總之，學生群體，有哭的也有笑的。
並不如最開始的那樣全部都在歡呼了。
…………
“讓各地官營企業開始對接學校。”
“學校的地盤很大。不好出手，他們能自己處理就自己處理，不能處理就對接給學校，學校評估後花錢買下。”
宰相司空雲沒空去聽取底層的真實感受。
現在整個大乾上上下下的官員都在處理改革帶來的結構性破壞。
大量的學校地址直接廢了一大半，要麼是改造成武館，要麼是改造成其餘的體育運動場所。
甚至是射擊訓練場所。
校方隻是其中一環。
而大量的教育衍生產業，這一波直接當場失業。
一些失業者倒是還好，能夠找到新的工作。
有的失業者需要還房貸、車貸，這波對於他們來說就是天降橫禍。
大乾帝國推出了失業貸款，以幾乎免息的方式借錢出去，但也會對其人進行監管，敦促其還錢。
雖然不可避免的出現了一些極端人士，喊著“反抗大乾暴政”的話造反。
但大乾帝國也不是什麼善類，該鎮壓就鎮壓，一點手軟都不會有。
破壞得不嚴重就丟到牢裡改造。
要是破壞得嚴重也就直接砍了。
“民，隻是想要一個活下去的機會。”
司空雲思索著。
“開放雇傭工兵入口。直接大幅度的增強軍工產能。”
不止如此，軍工行業人才的培訓，以及軍工廠的地址，全部都要跟上。
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