秦淦西不大關心學校的煉鐵廠，到15日全校宣布停課去煉鐵後，才知道有九個，並且這次還要新建六個。
還好盧作新的提醒很及時，機械廠出手的速度快，“搶”到了四個班共一百二十人，都是新生，其中就有秦淦西和張立維擔任輔導員的兩個班，還有淦媛所在的那個班。
這不是學校分配的，而是張立維爭取的，因為平整土地相對添磚加瓦的勞動量要輕很多，而且沒必要三班倒。
即使如此，在18日上午10點，機械廠建築工地上有個男生因為太賣力而昏倒。
秦淦西昨晚住在家裡，把十五日收獲的稻穀、玉米和十七日收的土豆全部扔到那個糧食儲存點裡。
這次捐贈的有點多，稻穀一萬兩千五百多噸、玉米兩千五百多噸、土豆五千二百五十噸，差點把儲存點的圍牆壓倒，反正那棟小辦公樓的一樓都不見了。
上午出去省裡找人辦事也很順利，所以十點就回到學校。
剛從河東回來就聽聞此消息，把有些高興的心情迅速衝淡，他馬上趕去現場，發現那學生已經被送到學校衛生室去了，其他人都在照樣勞動。
在勞動的人群中，他看到有些憔悴的張立維。
“老大，這事不能怪你，用不著思想負擔這麼重。”
他以為他是因為那個昏倒的學生而自責，便如是安慰。
沒想到張立維搖了搖頭，“學校這兩天不止一個學生昏倒了，他隻是第四個。小十，這樣下去很危險，但我又不知道該怎麼改變。”
看著他沉重的樣子，秦淦西沉吟一會後說：“能不能建議學校買一些白糖和鹽來，在每個勞動地點擺個糖鹽水桶。這麼大的勞動量，要出很多汗，鹽分會流失；沒有油水，能量不足，用糖可以補充一些能量。”
停了一會，又說道：“如果能下河捕魚，那才是最好的，可以補充油水和蛋白質。”
他不敢單獨給這一百五十個學生煮魚，但如果學校不反對，他就有發揮的空間了，空間裡還有三十噸淡水魚呢。
張立維聞言沉默了一會後說：“糖鹽水的事，我會向學校領導建議，隻是抓魚好像行不通。抓魚的既要水性好，又要會撒網，還要有船。”
他笑著說：“隻要學校不反對，那麼就可以進行。周老哥他們大隊有漁船，也有漁網，我們隻要借來使用就行。”
張立維點頭，“那我去找學校。”
看到他要走，秦淦西從背包中拿出一個小紙包，“我剛剛從河東過來，買了半斤白糖，先用著吧。”
張立維沒有客氣，把白糖接過去，“我去向學校建議。如果學校不搞，那麼我們這個工地要搞，我們去木工廠製作兩個大木桶，燒點糖鹽水放在這裡。魚也自己去打，我們這個工地的人吃。”
看著他離去的背影，秦淦西感覺到了自己的渺小、怯弱。
在這樣的時刻，自己不敢出頭，隻敢以這樣的方式去推動，說得直白一些，就是隻敢暗中慫恿，是沒有擔當的表現。
一時間，他的心頭有些亂了，迷迷瞪瞪朝機械樓走去……
中午，淦媛來找秦淦西吃飯，兩人這段時間都是在機械樓小教室吃的。
“哥，我們宿舍昨天晚上有個人在搬磚的時候昏倒了，今天早晨還躺在床上起不來。還有兩個也渾身沒力，不過還是堅持去參加勞動了。”
剛吃了沒幾口，淦媛就把她室友的情況說了出來。
今天中午，他們兩個吃紅燒獅子頭和胡蘿卜絲炒肉，秦淦西給她加一個獅子頭，然後自己吃了一口胡蘿卜絲，“我今天買了一斤砂糖粉，下午工地上可能會有糖鹽水供應，你把這半斤弄到宿舍去，泡一壺糖開水，讓她們也喝一點。”