程浩安是原主之前在學校找兼職時認識的一個學長，她記得關係就一般吧，怎麼突然問她這個？
但是，不管了，剛好參加一個大創，彌補一下她沒有社團的缺憾，畢業簡曆也能好看點。
［鹿眠：好啊好啊，學長，章老師的項目主題是什麼？平時要做點什麼？忙嗎？］
鹿眠答應得很爽快，又多問了幾個問題。
程浩安也耐心地回複。
［程浩安：非遺生態旅遊，不怎麼忙的，不過就是這個暑假需要去一個小山村進行實地考察，不過你放心，這些都報銷的，而且最多就待一周。］
鹿眠放心了，那也還行，不就是去村子裡待一周嘛，問題不大。
回了幾個消息後，鹿眠睡意全無，她又好奇起了醫院和幼兒園的事，於是發消息給小任警官詢問情況。
小任警官遲遲沒回她，好吧，可能是昨天忙著抓人，今天還沒醒吧。
鹿眠沒有再打擾，背著書包去圖書館學習了。
鹿眠隨意選了一個靠近圖書借閱室的位置。
…………
處理了金太陽幼兒園的鬼怪，又在觀江村醫院收尾，廖晚棠累得眼下青黑，但也沒忘記安撫鹿眠。
她沒忘記齊道長的話，她其實也很好奇齊道長為什麼說不要讓鹿眠知道有鬼。
但現在大家都忙，齊道長也沒空和她解答。
鬼怪超度了，但醫院之下還有它們的骸骨，也是要取出來的，不然殘存的怨氣會讓被封印在那裡的鬼怪越來越強，這是資敵。
取出來的屍骨也要處理上麵的怨氣，按照現在的認知就是要挑大神。
等到怨氣肅清，不知道那些被篡改的記憶能不能恢複。
如果記憶被恢複，這些屍骨也該回家了。
…………
中午十一點半，鹿眠結束學習，背起書包準備離開。
一個女生從借閱室出來，左手拿了三本書，右手還在拿手機發消息。
鹿眠和她離得有點近，兩人不免碰到了一下，女生的書掉在了地上。
鹿眠急忙蹲下身幫她撿，無意中看到了其中一本的封麵——書名《幽靈列車》。
“不好意思。”鹿眠沒多看將書遞給了女生。
女生接過書，道謝後立刻離開，兩人沒有怎麼交流。
鹿眠倒是回頭看了借閱室幾眼，想了想，又走了進去，在書架間穿梭。
逛了兩圈後，鹿眠發現了，學校裡關於靈異懸疑的書比例好高，難怪這個世界封建迷信呢。
“同學，我們要下班了哦，選好借哪本書了嗎？”借閱室勤工儉學的同學在催促了。
鹿眠拿了本民俗研究，她倒要看看是什麼原因導致了這個世界不同的文化。
…………
借了三本書籍的呂顏拿著書來到了荷花池邊的亭子裡。
她喜歡這些靈異的東西，但她的舍友不喜歡，每次她拿出這些書，她舍友總疑神疑鬼地說感覺宿舍進了不乾淨的東西，她覺得舍友在陰陽她，於是自己去外麵租了房子住，平時不住宿舍，平時中午時她喜歡來這個亭子看書。