秋風像一位溫柔的母親，輕輕地撫摸著一望無際的玉米田，帶來了絲絲涼意。那金色的玉米穗兒在風中搖曳，宛如一片金色的海洋，波濤起伏，美不勝收。這是大地母親在輕輕搖晃著她的孩子，充滿了慈愛與關懷。
鄉村的清晨，宛如一幅寧靜的畫卷。除了偶爾傳來的幾聲雞鳴和狗吠，整個世界都沉浸在一片靜謐之中，仿佛在沉睡中等待著蘇醒的那一刻。
柳琦鎏身穿那件洗得發白的藍布襯衫，靜靜地站在鎮中的學校門口。他今年已經四十多歲了，歲月在他的臉上留下了幾道淺淺的皺紋，但他的眼神依然堅定而明亮。作為學校的門衛，他深知自己的責任重大，不僅僅是看守好這扇大門，更是要守護這片知識的淨土。
今天是柳琦鎏連續上班的第十天，之前的十天裡，他的工作一直由侄子柳明代勞。原因是柳琦鎏需要去處理舅舅的喪事，這讓他不得不暫時離開自己的崗位。
開學第一天，所有的教師都早早來到學校迎接學生歸來。校園裡充滿了歡聲笑語，孩子們背著書包，三五成群地走進教室。柳琦鎏正在整理學生們擺放的自行車，突然聽到張副校長匆匆趕來，大聲喊道：“柳琦鎏，教育局來通知了，讓統計離職民辦教師的材料，六十歲以後可以按教齡領補助啦！李校長讓你去他辦公室一趟，給你介紹一下詳細情況。”
柳琦鎏突然愣住，仿佛被一股無形的力量定在了原地，但僅僅一瞬間，他的眼睛就像被點亮的燈泡一樣，猛地亮了起來。他迅速放下手頭的工作，仿佛那些事情已經變得不再重要，然後邁著輕快的步伐，急匆匆地朝著李校長的辦公室走去。
“這絕對是個天大的好消息啊！”柳琦鎏心裡暗自思忖著，腳步越來越快，仿佛有一股無形的力量在推動著他。他一邊走，一邊迫不及待地從口袋裡掏出手機，撥通了老同事陳秀英的電話。
電話那頭很快傳來陳秀英的聲音，柳琦鎏的興奮之情溢於言表：“喂，秀英姐，你聽說了嗎？教育局出台了新政策，咱們這些離職的民辦教師終於可以申請補助啦！”
陳秀英的聲音明顯有些顫抖，似乎這個消息對她來說太過突然，又或者是因為多年的心願終於有了實現的可能，讓她有些激動得難以自持：“我也剛剛接到消息，太好了，我們這麼多年的苦日子總算熬到頭了！”
當天下午，陽光透過雲層灑在村口的小茶館裡，給這個小小的空間帶來了一絲溫暖。柳琦鎏、陳秀英和王鐵柱三人在茶館裡如約碰麵。茶館裡彌漫著淡淡的茶香，讓人感到一種寧靜和安逸。
他們圍坐在一張略顯陳舊的小桌前，彼此的臉上都流露出一絲焦慮和期待。儘管茶館裡的環境還算宜人，但他們的心情卻並不輕鬆，因為這個新政策對於他們來說意義重大，關係到他們多年來的付出和期望是否能夠得到回報。
“材料得趕緊準備，教齡認定可不能出錯啊！”柳琦鎏一臉嚴肅地翻開從李校長那裡拿來的通知單，仔細地一條一條地對照著，嘴裡還念念有詞，“聘書、工資單、學生的證明……這些都得有啊！”
陳秀英在一旁連連點頭，她迅速從自己的包裡掏出一個有些破舊的文件袋，袋子裡裝著一遝已經微微泛黃的工資單。她小心翼翼地將這些工資單拿出來，遞給柳琦鎏，說道：“我這些年來一直小心保存著這些工資單，應該能用得上吧。”
然而，王鐵柱卻眉頭緊皺，顯得有些苦惱。他低聲嘟囔道：“我那些材料早就不知道丟到哪兒去了，當年被辭退的時候，心裡一氣，啥都沒留啊！”
柳琦鎏見狀，無奈地歎了口氣，安慰道：“彆著急，王老師，我們慢慢找。實在不行，大家一起想想辦法嘛。”
陳秀英突然靈機一動，提議道：“要不這樣，我們成立個‘材料小組’吧，大家一起幫忙找材料。我負責整理這些舊文件，你們倆去聯係以前的學生和同事，看看能不能找到一些證明材料。”
“好，就這麼辦！”柳琦鎏和王鐵柱異口同聲地說道，兩人相視一笑，彼此都對這個決定感到滿意。三人經過一番討論後，確定了各自的分工，心中的一塊大石頭終於落了地。
此時，夕陽如同一幅美麗的畫卷，灑在茶館的窗戶上，映出一片溫暖而柔和的光芒。這抹餘暉透過窗戶，照亮了他們的臉龐，也照亮了他們心中的希望。
柳琦鎏心情愉悅地回到家中，他迫不及待地走進房間，開始翻找起家裡的舊箱子。這些箱子已經被放置在角落裡很久了，上麵布滿了灰塵。
他小心翼翼地打開其中一個舊木箱，一股陳舊的氣息撲麵而來。箱子裡堆滿了各種各樣的物品，有舊書、舊衣服，還有一些泛黃的紙張。柳琦鎏蹲在院子裡，將這些東西一件一件地拿出來，仔細翻找著，心中充滿了期待和忐忑。
正當他全神貫注地尋找時，妻子沈佳端著一盆衣服走了出來。她看到柳琦鎏滿頭大汗的樣子，不禁有些心疼。
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“琦鎏，你在找啥呢？”沈佳關切地問道。
柳琦鎏頭也不抬，隨口回答道：“找以前當老師的那些材料，教育局要統計，以後能領補助。”
妻子歎了口氣，說道：“那些東西都這麼多年了，還能找得到嗎？”她的話語中透露出一絲擔憂。
柳琦鎏一言不發，隻是埋頭在箱子裡不停地翻找著。時間一分一秒過去，他的動作卻沒有絲毫停歇。終於，在經過漫長的搜索後，他的手在箱子的最底部觸碰到了一個硬硬的物體。
他心中一喜，連忙將這個物體拿了出來。定睛一看，原來是一個舊教案本。教案本的封麵已經有些褪色，上麵的字跡也因為歲月的流逝而變得模糊不清，但仔細辨認，還是能看出“柳琦鎏”三個字。
柳琦鎏輕輕地翻開教案本，裡麵的紙張已經泛黃，但是每一頁都密密麻麻地寫滿了字。這些字有的工整，有的潦草，有的地方還沾著墨漬，顯然是他當年不小心灑上去的。
他的目光緩緩掃過這些教學筆記，腦海中不禁浮現出當年的情景。那時候，教學條件非常差，連粉筆都不夠用。他常常隻能用樹枝在地上寫字，給學生們講解知識。
“那時候的日子啊，真是苦啊！”柳琦鎏感歎道。他想起上世紀八九十年代，自己剛剛當上民辦教師的時候，學校隻有幾間破舊的教室，窗戶上連玻璃都沒有。一到冬天，冷風就會呼呼地往裡灌，讓人冷得直打哆嗦。
為了改善教學環境，他和同事們一起動手，用磚頭砌起了講台，用舊報紙糊上了牆壁，還自己製作了一些簡單的教具。儘管條件如此艱苦，但孩子們那一雙雙充滿求知欲的眼睛，卻讓他從未想過放棄。
他輕輕地撫摸著那張有些泛黃的學生合影，仿佛能透過這張薄薄的紙片感受到孩子們的溫度。照片裡的孩子們雖然穿著破舊的衣服，但他們的笑容卻如同春日暖陽一般燦爛，讓人不禁為之動容。
他的目光緩緩掃過每一個孩子的臉龐，那些熟悉的麵容在他的記憶中漸漸清晰起來。這是他帶過的畢業班，為了讓這些孩子們都能順利考上初中，他每天放學後都會義務留下來為他們輔導功課。有時候，他會一直忙到深夜，直到確保每個孩子都理解了當天的學習內容，他才會拖著疲憊的身體回家。
他將照片翻到背麵，隻見上麵用鉛筆歪歪扭扭地寫著幾個名字：“柳老師、小明、小紅……”這些名字雖然寫得有些稚嫩，但卻透露出孩子們對他的尊敬和喜愛。看著這些名字，柳琦鎏的心裡湧起一陣酸楚。
他想起了小明，那個曾經對他說過“柳老師，我以後也要像您一樣當老師”的孩子。然而，如今的小明卻早已離開村子，去了大城市打工，也不知道他是否還記得自己曾經的夢想，是否還記得這位曾經教導過他的柳老師。
柳琦鎏小心翼翼地將教案本和照片整理好，然後放進抽屜裡，確保它們不會受到任何損壞。然而，當他準備收拾好所有東西時，卻突然發現最關鍵的聘書不見了。
他的心跳瞬間加速，額頭上開始冒出細密的汗珠。他焦急地在房間裡四處尋找，翻遍了每一個可能的地方，但聘書就像憑空消失了一樣，始終不見蹤影。
正當柳琦鎏心急如焚的時候，電話鈴聲突然響了起來。他趕緊拿起手機，看到是陳秀英打來的。陳秀英告訴他，自己的工資單保存得非常完整，所以教齡認定應該不會有問題。
儘管陳秀英的話讓柳琦鎏稍微鬆了一口氣，但他的心裡仍然感到十分不安。沒有聘書，教齡該如何認定呢？這可是一個非常重要的文件啊！