“此乃上古流傳下來之瑰寶，名曰無字天書。此書有兩篇，為師這本是後篇，前篇據說是有關於符和道，其中道乃是大道三千，為師所教之符式就在其中！爾等勤加修煉，日後才有望觸及這大道三千之一二！這後篇主要內容是陣法、命運、風水！為師等下會布置一個簡易陣法，爾等須認真觀看。”
隻見他在地上用五根大小一樣的樹枝擺了個五邊形，又在五邊形的五個角分彆放上五張顏色不一的符，中間的地麵上出現個古樸的金色符文。
他站在五邊形中間，身上浮現出縷縷金光。冒著金光的師父開口說：“此陣喚作五行固寶陣，可穩固三寶，讓人不生邪念！”
我倆點點頭，師父又接著說：“此無字天書雖然隻需將手放在其上方，便可隨意翻讀，但是要把手放上去可沒那麼簡單！”
師父走出陣法，把竹簡卷起來，用繩子係好，遞給我們。
“汝先來吧！”
我一愣，還是伸出雙手。因為師父每次都是稱我為汝，所以應該是叫我！
我雙手接過竹簡，並沒有發生什麼變化，想去拉開係著的繩子，卻怎麼也碰不到，有時明明碰到繩子了，精神卻會瞬間恍惚，穩定心神後卻發現手並沒有碰到竹簡，試了幾次還是這樣，無奈隻能還給師父。
師父又對她說：“靈慧啊，你試試！”
小玲瓏接過去後很輕鬆打開竹簡，但任憑她怎樣都無法把手放在竹簡上方，明明近在咫尺，她卻好像無法確定竹簡的具體位置一樣！
她搖搖頭把竹簡卷起來遞給我，我伸手接過，師父突然發話：“彆動，就這樣。”
我們倆就這樣僵在原地，師父指著竹簡說：“爾等且看，這就是得到天書承認的印記，出現這個才能使用天書。”
我們看向竹簡，果然上麵有條灰色橫線，像個“一”字！
再次把竹簡展開，小玲瓏把手放上去，還是不行，我想了想，把手貼在她手上，這回竹簡就開始浮現各種圖案和文字了，其中有些古樸的圖案附帶著甲骨文，金文等！
“初中曆史有教過一點點！當時我感興趣，課後去渡姐過，才得以認識更多古文字。”
師父捋了捋胡子：“為師把這個書傳於爾等，望爾等好好珍惜！還有那個！在哪呢？對了，在這！”
師父在床頭找出一個破布袋，打開後我們圍上去一看，好像是一堆生鏽的破鐵片！
“這是為師以前的配劍，就傳給汝了。”
我雙手接過。
“師父，我會好好收藏起來的。”
師父眉毛一挑：“劍就是拿來用的，談何收藏？”
“可是，這，，”
“世間萬物自有其規矩，覆水難收，破鏡難圓。這是個難題！唯返璞歸真，可解！嗯，這個或許能幫你參悟其中之理！”
他隨手在地上拿了一根小枯樹枝遞給我，我接過後。
師父捋了捋胡子笑著說：“把珠子拿出來吧！”
我艱難地拿出珠子，最近打工賺了一些夢幣，雖然不多，但，，
“師父，您需要多少？”
師父並沒有回應，拿起自己的珠子靠近後停頓一下就收回去。我疑惑的查看夢幣數量，慢慢張大了嘴！
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