儘管生活裡依舊充斥著與法術相關的種種，但我們還是努力將心思放在學習上。
不知不覺，來年已至，這一年，正是我們高考的年份，也是高中生涯的最後一個學期了。
時光匆匆，如白駒過隙。我們每天都在爭分奪秒地複習，不斷鞏固那些尚未完全掌握的知識，仔細修補知識體係裡的漏洞。
高三的時光，痛苦與快樂交織，每一分每一秒都承載著夢想與希望。
隨著黑板上倒計時牌的不斷更迭，高考的腳步越來越近，剩餘的天數已然屈指可數。
又是一個晴朗的夏日早晨，熾熱的陽光早早地灑在我們身上。
我和藍兒背著逐漸減輕重量的書包，並肩走在上學的路上，清晰地感受到高考的鐘聲正越來越近，仿佛在耳邊回響。
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高三這半個學期，我們都拚儘全力。
藍兒天賦異稟，學習起來輕鬆自如；而我則需要花費更多的時間和精力，反複練習、不斷犯錯，再認真修改，才能將知識牢牢記住。
藍兒始終坐在我的前座，除非一個在第一排、一個在最後一排，我們才會短暫分開。
遇到不會的問題，我總會虛心向她請教。彆看她學習的時間沒我長，可對知識的吸收和理解能力超強，每次都能深入淺出地給我講明白。
我們走進教室，臨近高考，同學們的情緒都格外激動。
大家的心中，既有對高中生活即將結束的失落與不舍，更有對未來大學生活的期盼與向往。
自習了一會兒後，班主任老師像往常一樣走進教室，輕輕放下手中的書，微笑著和同學們問好，隨後便坐在講台上，拿起書和筆，認真地寫了起來。
“噔—噔—”下課鈴清脆地響起，班主任老師緩緩合上書，站起身來，目光溫和地掃過每一位同學，說道：“就快要高考了，我給大家留下幾句話吧！”
“感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。
一個人隻有憑著這樣的態度管理人生，離成功愉悅也就不遠了。
同學們請聽好：學練並舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協力攻關笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風雲誓死拚，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
從容應對，傾出所能，走過風雨必現彩虹。最後，我送給大家一首詩！三年苦讀磨一劍，氣定神閒戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。”
老師的話音剛落，教室裡頓時響起雷鳴般的熱烈掌聲。老師接著說道：“三年時光，感謝大家的陪伴，大家的人生之路還有很長，老師隻能陪你們到這裡，做你們人生中的一段指向燈。
我衷心希望大家能夠在高考中獲得驕人的成績，考入大家內心理想的大學！”
不少同學眼眶泛紅，感動和不舍的淚水奪眶而出。
大家的情緒都很激動，藍兒也在後麵悄悄抹著眼淚。
雖說她在我們班級的時間不長，但憑借著善良可愛的性格，深受大家的喜愛，老師也對她關懷備至，如今麵臨分彆，心中自然滿是不舍。
這時，在走廊裡路過的主任被教室裡的氛圍吸引，走了進來。看到我們班這感人的場景，主任內心也十分觸動。
這位主任可不是一般人，我敏銳地察覺到了她身上隱隱散發的陣法力量。
她站在講台上開口說話，刹那間，整個教室都彌漫著一股清新氣爽的氛圍。
同學們大多沒太在意，可我和藍兒卻察覺到了異樣。想必這位主任也同樣感知到了，這間教室裡藏著兩位年輕的法師。
在日常生活中，其實人們身邊隱藏著許多法師。
但這些法師之間都有默契，不會互相揭穿身份，隻是相視一笑，默默守護著普通人們的平靜生活。
主任即興演講完畢，同學們都感覺神清氣爽、情緒激昂，紛紛向她鼓掌致謝。
隨後，便下課了，有的同學仍留在教室繼續學習，有的去了趟衛生間，也很快回來，全身心地投入到高考備戰中。
黑板上距離高考的天數越來越少，我們看著黑板右上角的數字，從最初的三百多天，逐漸變成如今的不到一周，心中感慨萬千。
就這樣，我們在緊張的複習中度過每一天，在最後的日子裡，與同學們相互陪伴、共同奮進。
離高考最後三天，學校放假了。
臨高考的前幾天，同學們都回到家中，準備迎接這黎明前的最後黑暗。
我帶著一大摞書回家，打算和藍兒一起，進行最後的衝刺複習！
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