陳秋銘頓時語塞，臉上一陣發燒。就在這時，兩名法律係的學生恰好路過，看到陳秋銘，立刻禮貌地站定，響亮地喊了一聲：“陳老師好！”
陳秋銘：“……”
張得慧終於忍不住，“噗嗤”一聲笑了出來，擺擺手讓那兩個學生離開，然後看著恨不得找條地縫鑽進去的陳秋銘：“陳老師？嗯？現在還有什麼好說的？陳秋銘老師？”
眼見謊言被徹底拆穿，陳秋銘隻能繳械投降，撓了撓頭，無奈地坦白：“好吧，慧姐，我承認。我確實來龍城大學了，現在在法律係當老師，帶一個大二的班。”
“什麼時候的事？為什麼不早告訴我？”張得慧嗔怪道，“我和學校打聲招呼，各方麵都能多照顧照顧你，何必從頭開始那麼辛苦？”
“彆！千萬彆！”陳秋銘一聽這話，立刻嚴肅起來，語氣堅決，“慧姐，你的好意我心領了。但我真的想靠我自己的努力做點事，做出點成績來。我不想靠任何關係，那樣沒意思。你千萬彆跟任何人打招呼照顧我，就算我求你了，謝謝你了。”
張得慧看著他認真的樣子，知道他骨子裡的倔強和驕傲又上來了。她了解他的脾氣，隻得無奈地歎了口氣，搖搖頭：“好吧好吧，依你。就知道你這驢脾氣。有困難一定要說，彆硬扛著。”
正說著，潘禹會也從會場出來了，一眼看到張得慧，立刻臉上堆滿諂媚的笑容，小跑著過來：“張總，您怎麼在這兒休息？裡麵準備了熱茶……”
他話說到一半，才注意到旁邊的陳秋銘，那諂媚的笑容瞬間收斂，換上了一副居高臨下、略帶審視的冷淡表情，微微頷首，算是打過招呼，仿佛在問“你在這裡做什麼”。
陳秋銘對他這變臉技術深感佩服，隻是冷淡地扯了扯嘴角，算是回應，連話都懶得說。
張得慧將兩人之間這細微的互動看在眼裡，不動聲色，對潘禹會淡淡道：“沒事，透透氣。潘主任先去忙吧。”
潘禹會連連點頭，又瞪了陳秋銘一眼，才一步三回頭地走了。
陳秋銘看著他的背影，忍不住發出一聲極輕的冷笑。
休息時間結束，眾人回到會場。會議繼續，重頭戲是張得慧講話。
她走到發言席，沒有拿稿子，姿態從容自信：“各位老師，大家好。剛才董校長介紹了，我是張得慧。可能很多老師都知道，長治集團是由我的父親張東生先生和我的伯父張東寶先生在三十年前共同創建的。而龍城大學，幾乎與集團同步創辦，是我們集團人才培養的搖籃和高度重視的核心事業板塊。”
她頓了頓，聲音清晰而有力：“去年年末，我正式接替我的父親，擔任長治集團的總經理。目前，我的父親和母親正在馬爾代夫度假，短期內沒有回國計劃。我的伯父張東寶先生，則早已不過問集團的事情。所以，目前集團的各項事務，由我主要負責。”
這話說得平靜，卻清晰地宣示了她在集團內無可置疑的最高權力。台下鴉雀無聲，所有人都屏息聽著。
“我同樣高度重視龍城大學的建設與發展，”她繼續說道，目光掃過全場，“我們希望學校能為社會培養出真正有益、有用的人才。剛才，我聽到有老師談到要嚴格管理學生，這固然重要，沒有規矩不成方圓。”
話鋒在此一轉：“但是，我認為，比嚴格管理更重要的，是讓學生更好地發展、成長、成才！教育的核心是人，是每一個鮮活而不同的個體。在這個過程中，我們作為教育者，尤其是學校的管理層，一定要多傾聽一線年輕教師的聲音，重視他們的意見和想法。他們更貼近學生，更了解當下的教育環境和新一代年輕人的特點。”
她的語氣變得略微嚴肅：“切不可盲目自大，固步自封，沿用一些僵化的、甚至可能不合時宜的老辦法、老思路。時代在變，學生在變，我們的教育理念和管理方式，也需要與時俱進，需要更多的溫度、智慧和包容。”
這番話，說得台下不少年輕老師暗自點頭，尤其是法律係的翁斯桐、婁越等人，甚至有些激動。而坐在前排的董富貴和剛剛領獎的潘禹會，臉上則一陣紅一陣白，顯得有些不自在，但又不得不強裝鎮定，點頭表示讚同。
陳秋銘在角落裡聽著，心中暗自為張得慧這番旗幟鮮明、切中要害的講話叫好。他不禁抬起頭，望向主席台。恰好，張得慧的目光也似乎無意地掃過他這個方向，兩人視線在空中有一瞬間的交彙。張得慧的眼中閃過一絲不易察覺的笑意，微不可察地對他點了點頭。
陳秋銘心中了然，慧姐這番話，既是她的施政理念，或許……也有幾分是說給他聽的，是對他的一種無聲支持。
最後，董富貴校長做總結發言，再次感謝張得慧總經理的“重要指示”，並要求各部門“認真學習領會，深入貫徹落實”，然後宣布散會。
人群開始騷動，緩緩退場。陳秋銘坐在原地，看著主席台上正在謙讓著請張得慧先走的校領導們，心中波瀾起伏。他知道，長治集團這麼大的產業，慧姐不可能時時盯著學校，她的講話也許就是一陣風吹過，波瀾不驚。董富貴、潘禹會這些人肯定會陽奉陰違的，自己腳下的路仍然注定不會平坦。