弑神者任由攻擊穿透身軀，傷口處湧出的不是神血而是瑪利卡縫過的亞麻布條。“是的，你說得很對，“他撫摸著那些發黃的布料，平靜的舉起劍刃，灰黑的火焰直衝雲霄，在宇宙膜上燒出“弑神者“的古老銘文，“既然凡人殺不了神，那麼就讓我這個惡魔來解決你們。“火焰突然具現出所有被審判神明的罪證，“所以，你們這些愚昧的神應當叫我——弑神者！“
現實與夢境的邊界在此刻溶解。木溪文驟然驚醒，這個詭異的夢他已經不知做過多少次了，次次讓他冷汗不止，浸濕的床單上浮現出玄武之神臨死前的詛咒符文。接著，他擦擦額頭上的冷汗，看了看時間，床頭櫃上的機械鐘顯示已經是早上六點，秒針的每次跳動都伴隨著細微的神力波動。
接著，他親了親旁邊睡意朦朧的周雪妍的細額，這個動作讓被窩裡的星雲狀能量場溫柔流轉：“早安，雪妍，我要去學校了。“他的聲音裡還殘留著夢境的嘶啞。
“早安，溪文哥哥，“她撒嬌撒癡般的說，睫毛上掛著來自世界樹露珠的投影，“要是你不按時回來，人家可就不理你啦······“這句威脅裡藏著十二萬次輪回的約定。
“放心，我會的，“他捏捏她的鼻子，這個觸碰讓兩人之間的量子糾纏態更加穩固，“保證按時回家。“當他的腳踏上晨光那刻，整個房間突然坍縮成世界樹的一片葉子，而真正的戰鬥，才剛剛在時間軸的另一端打響。
題記——情絲如量子糾纏穿透時空，緣起時輕若星塵，墜落後重逾黑洞。此情可待成追憶？當時間之矢射穿記憶晶格，往昔尋常的晨昏竟成文明墳場裡的稀世遺珍。淚河漫過六萬五千載光陰，在宇宙熵增的儘頭凝成詰問：情為何物？不過是兩個靈魂在黑暗森林裡以心跳摩斯密碼相認的壯舉。
東康帝國曆六萬五千載霜秋，鉛灰色教學樓吞噬了最後一線天光。兮若坐在教室末排囚籠般的方寸之地，任由數學符碼在視網膜上潰散成無意義的星屑。成績單上的數字如同審判，將她釘死在教育體係的末位——並非怠惰，那些微積分符號於她猶如異星文字。少女時常困惑：市集買菜何須曲麵方程？這晦澀學識與真實人生的裂痕，寬若星河。
她骨骼裡棲居著舞蹈之魂。幼時身披綬帶捧回的水晶獎杯曾壘成小小神壇，父母含笑目光裡她瞥見未來：聚光燈下舒展的肢體將成畢生語言。直至踏入這所帝國締造者奠基的學府，幻象碎成齏粉。所謂藝術特長班儘是贗品陳列館，舞房更在藍圖階段便遭理念謀殺。她被迫沉入普通班的題海，看自己如離水人魚在紙頁間窒息掙紮。
“這般成績...“父母指尖劃過成績單的寒霜，“帝國大學門扉永閉，流水線終是你的歸宿。“少女倔強昂首：“多少學士最終不也困在機械牢籠？“然夜半驚醒時，傳送帶轟鳴總在耳蝸深處震蕩。她效仿優等生戴上平光鏡片，剃短鬢發，藍白校服裹住漸失曲線的身軀。當黑框眼鏡壓上鼻梁那刻，鏡中倒影與芸芸眾生再無二致。
後排靠窗的座位是差生專屬勳章。前排學子暢飲教師飛沫的盛況，於她竟成可望不可及的神壇。
“同學們。“班主任的聲線切開凝滯空氣，所有頭顱如提線木偶同步揚起。粉筆灰簌簌落在製服肩章：“新同學木溪文。“
少年踏進門的刹那，混沌教室劈進一道天光。亂發如黑焰灼燒著刻板發型規範，魁偉身軀撐得校服棱角崢嶸。最懾人是那雙龍睛——熔岩般的生命力在眸底翻湧，虎額下兩道劍眉劈開死氣沉沉的學獄。兮若鏡片後的瞳孔微微震顫，仿佛看見花崗岩廢墟裡掙出野薔薇。
“洪玉城轉學生木溪文。“少年聲線帶著金石之韻。公式化掌聲如軍鼓雷動，那是為領袖視察排練的機械讚歌。他眉峰蹙起的弧度，恰似彎弓欲射向虛妄的儀式。
新座位在兮若左側。“幸會。“木溪文氣息掠過她耳際，“此地學子皆似標準件？“他指尖輕叩鐵質課桌，震落積塵，“日複一日澆鑄相同思維模具，連掌聲都經流水線校準。“
少女怔然。少年忽然前傾：“你呢？心底最燙的念想是什麼？“
“舞...“字句滑出唇齒的刹那，窗外飄落的銀杏突然懸停半空。木溪文眼底星雲旋轉：“妙極！你靈魂尚未被知識鍛壓機碾平。“他倏然拍向前座肩胛：“此刻你最想作甚？“
前座男生脊椎發出齒輪卡澀的銳響：“遵循《帝國教育法典》第四章第五條...“話音未落，教室陡然降溫十度。男生脖頸青筋暴起：“異端！你們科技會叛黨！“嘶吼如引信點燃炸藥庫，無數課桌爆出捶擊聲浪：“清除思想蛀蟲！帝國榮光永耀！“
癲狂的潮水中，木溪文向兮若眨眼：“看，靈魂格式化現場。“
下課鈴救不了知識囚徒。滿室頭顱仍深埋題海，筆尖刮紙聲如春蠶噬葉。“去透口氣？“少年推開鏽死的窗。天台長風灌入教室，兮若跟隨那道背影，恍若逃離窒息艙。
“兮若。“他念出這名字時，雲層裂開金隙，“輕雲蔽月，流風回雪。好名字不該困在分數牢籠。“少女倚著生鏽欄杆：“方才那些...“
“認知鑄模術。“木溪文指向操場巨幅宣傳畫。領袖鑄像在朝陽中散發金屬冷光，標語血一般殷紅：“見過批判時政的報紙麼？“他掌心突然浮現虛擬報章，所有頭條化作同個口號：“在這裡，真理是權力的倒影。“
兮若的鏡片蒙上水霧。少年忽然指向天際：“青銅巨像的裂縫裡，已滲出鏽紅色的時間。“
“喚你阿文可好？“
“隨你。“少年笑紋裡綻出銀河，“但記住——“他忽然抽走兮若的眼鏡，“彆讓玻璃片擋住看見星空的瞳孔。“
暮色如鐵幕垂落。教學樓化作巨型培養皿，千萬學子在習題矩陣中重複基因編碼程序。而天台邊緣，少女睫羽上正棲息著久違的星光。