比如昨天撈上來的大明戰船，就已經長滿了各種水生植物。
長時間浸泡在水裡的船通常都會有這些東西。
但這艘船上卻一點都沒有，這說明它很可能是在最近被人扔下去的。
想到這裡，直播間裡的觀眾也提出了更多疑問。
而付旌他們繼續在沉船裡尋找線索。
由於這艘船不算太大，很快就將甲板上的東西看完了。
整體感覺就是兩個字：落後。
這艘船的結構非常古老。
但即便如此，付旌判斷這艘船是近段時間才丟棄的，這一點讓人更加困惑。
外麵的情況了解完後，接下來就要看看甲板下麵的情況了。
船艙內是一個個小房間，似乎以前是用來休息和堆放東西的地方。
儘管現在空無一物，但在一個房間的中央，付旌找到了一塊石碑。
這塊石碑非常古老，上麵刻著一些文字。
看到這個，直播間的一些觀眾興奮起來。
【石碑啊，上麵肯定刻著旭日國的文字吧。】
【我學過這方麵的東西，讓我來幫付旌翻譯吧。】
【樓上老兄，你學這些乾嘛啊。】
【當然是為了看懂那些老古董書狗頭）】
【什麼鬼，你們在說什麼，我一句都聽不懂。】
【可是，這碑文看起來像是我們龍國的楷書。】
【真的假的？為啥在旭日國公海撈上來的船上會有楷書？】
【難道這是我們的船？】
沒錯，石碑上的文字確實是楷書，不是旭日國的文字。
雖然字跡有些古老，但付旌還是能夠辨認出內容，他開口道：“各位，碑文用的是我們的漢字。”
“我來給大家解釋一下上麵的內容。”
付旌清了清嗓子，念道：“公元633年，我們榮幸地成為了一名遣唐使。”
“要記住此行的最大目的，儘全力學習大唐的文化……”
“無論官員、留學僧，都必須去。”
“凡是大唐人需要的地方，一定要儘全力滿足。”
“如果可以，順便懷上幾個大唐人的孩子，回來懷孕的人將得到重賞。”
聽到這些，付旌不由得愣了一下。
直播間裡的觀眾聽到後也議論紛紛。
【什麼，公元633年的遣唐使？】
【這不是當時旭日國派往大唐交流學習的事嗎？】
【不止是學習那麼簡單吧，我看這是送上門當兒子啊。】
【聽說當時旭日國的女性甚至以懷上大唐人的後代為榮，所以遣唐使團中有很多女性。】
【果然如此。】
【哈哈，這就是旭日後世國情的原因吧。】
【原來這碑文記錄的是遣唐使的內容，難怪用的是楷書。】
【所以說，過去的旭日國就是我們的小弟啊。】
【對了，付旌主播說這艘船是這幾年才被扔掉的，我看應該是旭日國人乾的吧。】
【不想承認自己過去是我們的小弟，還想毀掉這段曆史，哈哈哈。】
【幸好咱們有付旌主播，專門把這些事搞出來！】
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