原主是家中的獨生女，父母有一個毛病，喜歡在親戚朋友麵前貶低原主。
仿佛這樣做，他們就是一個不慣著女兒的好父母。他們最喜歡的說法就是原主喜歡小偷小摸和作弊。
比如在原主小學的時候，他們每次聚會會說原主這孩子太不知道珍惜父母的辛苦，他們放在桌子上的幾塊錢，原主會偷偷的拿去買零食。
還有說帶著原主出去吃飯，原主會趁人不注意，把桌子上的調料包揣到兜裡帶走。
在學校裡，會拿彆的小朋友的鉛筆之類。
這些東西，說來都不值什麼錢。但是這種行為彆人聽到之後，會說，那你們應該管一管，小時候偷針，長大了就偷金。
這時原主的父母點點頭，話題的中心回到了他們家的身上。
開始抱怨，從小對原主的教育很嚴格，畢竟隻有原主這麼一個女兒，他們也希望原主能夠成才，但是這孩子太不聽話了，讓他們管得很傷心，平時工作又忙。
總結就是原主不是一個好女兒，而自己是絕世好父母。
一開始這些話還是背著原主說的，畢竟說的都不是真相。後麵原主也知道了幾次，回到家裡就哭，說自己並沒有做那些事情，父母為什麼要說謊。
父母不會覺得自己做錯了，反而還不停地笑。
說小孩子要學會厚臉皮，就算爸爸媽媽說你的壞話，也是愛你的。你現在連爸爸媽媽的嘲笑都受不了，以後出了社會，遇到彆人，說你幾句你就傷心了，那還怎麼得了？
原主就是在這樣的打壓教育中長大的，她懵懵懂懂，覺得好像就是自己的錯，父母是為了自己好。導致性格非常自卑，唯唯諾諾的。
在父母的眼裡，這樣的原主很聽話，是他們教育的好，所以更加變本加厲。
更是在親朋好友麵前造謠，說孩子初中高中考試作弊，把他們氣到了，然後又說他們辛辛苦苦教育了這麼多年，沒想到養育成了一個壞孩子。以此得到了親戚朋友們的同情以及自己的不容易。
這些話不知怎麼的，經過親朋好友又傳到了學校裡，老師雖然知道原主沒有作弊，但是同學們私下裡都傳開了。
說沒想到原主這樣一個平時文文靜靜的女生，竟然作弊，以後不和她玩了。
原主被同學們指指點點，患上了抑鬱症，也沒有辦法好好學習了。
父母就這樣毀了原主的一生，可是原主真沒出息了，他們在親朋好友麵前的說辭就更為激烈，說原主就是來討債的，拖了全家的後腿。
……
過年聚餐。
李爸李媽招呼親朋好友們吃瓜子。
李兆在旁邊桌子上做作業，這是家裡的規矩，就算是過年，也要做出努力學習的樣子，給親戚們看看。
談了一會兒話，話題漸漸落到了二伯母孩子身上，那個男孩得了獎，親戚們都在恭喜，李爸李媽有些插不進話。
他們急了，突然間話鋒一轉說：“唉，期末我們去給李兆開家長會，老師說這孩子平時喜歡抄同學的作業。抄吧，又不全抄，就抄一兩個題，還抄到了第一，讓我們管管，丟死個人了。”
這話一出，果然全部人的目光都集中在他們身上了。
李兆上初一，以前小學被李爸李媽說的也是人品不行，但那時候孩子還小，笑笑算了。初中還抄，問題可就嚴重了。
二伯母一臉驚訝：“又作弊啊，那可不行哦，李兆過來，過來。”
李兆聽到她的話，合上筆蓋走了過去。
“二伯母給你說，小孩子家家的就算成績不好，也不能作弊，知道吧。爸爸媽媽平時上班多忙啊，不就是為了讓你能有好的生活嗎？你不能讓他們操心了。”
這些話李兆從小聽的耳朵都起繭子了。
李爸李媽一臉慈愛看著她說：“聽你二伯母的話。”
李兆以前聽到這種假話，都不敢反駁的。因為反駁了，更像是小孩子的狡辯，還會讓這個話題一直進行下去。
現在的李兆也不想反駁。
她說：“可是抄彆人，就是爸爸媽媽教我的啊。”
李爸李媽愣住了：“我們？我們什麼時候教你作弊了？你這孩子，太不懂事了！我們一直教的是靠自己努力學習。你自己作弊，還不知悔改。”
“前幾天，你們說在公司裡麵又抄了誰的創意，升職加薪，我都聽到了。那個同事好像是姓吳，二伯母，你知道是誰嗎？”
“啊，姓吳，吳曉樂？那我鄰居啊，前兩天和他打招呼，他理都不理的，我還以為是對我有意見呢，不會是知道我是你們的親戚吧？”
李爸大聲說：“李兆，你給我跪下，小小年紀，你撒這種謊！”
李爸臉通紅，他確實是抄了吳曉樂的創意，兩人在公司裡還吵了一架，隻是他沒有證據。
自己肯定是沒在家裡說過的，李兆怎麼知道的？
親戚們都尷尬了起來，不時看向李爸。
李爸氣急，又覺得丟了臉，去浴室拿掃把就要往李兆身上打。
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“彆彆，小孩子不能打的。李兆，還不快給爸爸道歉。”
“對不起，爸爸，我以後再也不把你在家裡說的話亂說了。”
李媽一把拽過她，去房間裡，把門鎖上。這道歉，簡直是越描越黑。
親戚們內心發笑，麵上順滑轉移話題，聊彆的去了。
不過大家心裡麵都清楚，連同事姓吳都知道，肯定是李爸自己講的，李媽的表情也知道。
沒想到這李爸李媽平時裝的多純良無害，在公司乾缺德事，還教壞小孩。
這瓜吃的爽，很快，這個笑話就在親戚間傳遍了。
李爸李媽對李兆不滿，問她究竟怎麼回事，都是從哪裡聽來的。
李兆說：“就是你們說的啊。”
“偷聽爸媽講話還有理了？”
“自己做的事，就彆怕彆人說啊。”
“你做子女的怎麼能忤逆爸媽？這些年你上學都學到狗肚子裡了？”
“那你們做爸媽的就能誣陷女兒了？那些事情我做過嗎？我什麼時候作弊了？老師什麼時候說我作弊了？”
“這都是為你好，目的是為了讓你更努力考試，你要理解爸媽的苦心。”