結果他們發現，教室裡根本就沒有老師！
這完全是學生自發組織的自覺進行的早讀！
高三三班集體提前半個小時到校並且自發進行高校早讀的消息，很快被病毒式傳播，基本上整個教師辦公室都知道了，很多不信邪的老師根本坐不住，紛紛跑到高三三班的走廊外，在窗戶外麵圍觀這一場景。
走廊上聚集的老師越來越多，竊竊私語和探究的目光不可避免地乾擾到了高三三班的眾人。
宋依憐就坐在教室的門口，看著玻璃上麵浮動的影子，有點心煩意亂。
她猛然的站起身，大步的走到了教室門口，一把拉開門，對外麵圍觀的老師們語氣有點不耐煩，“你們這個時候不好好的在辦公室裡備課，跑我們教室外麵看什麼呢？我們教室外麵有什麼好看的，很影響我們早讀的效率啊！”
老師們被這直白的驅逐令說的臉色一陣尷尬。
一位資曆較老的老師乾咳了兩聲，好奇的問道，“你是宋依憐同學吧？你們這是……這是葉老師給你們定製的新的學習計劃嗎？怎麼突然這麼用功了？”
宋依憐聞言，嗤笑一聲，仿佛聽到了什麼笑話，“我們老班？得了吧！他那麼懶的人，能給我們製定啥具體的計劃？估計這個時候還在家裡麵慢悠悠的吃他的早餐呢，說不定吃完了早餐還得掏出手機玩把遊戲再來學校。”
“那你們這是……”
她的話讓老師們臉上的表情更疑惑了，好幾位正打算離開的老師聽到了她的話之後又停住了腳步。
宋依憐臉上的不耐煩褪去，取而代之的是一種混合著無奈、驕傲和堅定的複雜表情。
她歎了一口氣，聲音卻清晰有力，“還能為什麼？還不是因為我們那個不省心的老班，讓他去衡水學習，他在外麵瞎逞能，跟人打賭，讓我們班和衡水的尖子班比哪個班高考的平均分高，輸了的人要登報紙道歉，他是我們的班主任，他打的賭也就相當於我們打的賭啊，我們總不可能真的看著他輸吧？”
宋依憐叉腰，“所以，攤上個這麼不靠譜的班主任，我們就隻能逼自己一把了，讓他贏！就是這麼簡單！”
說完，她看了一眼教室裡的鐘，語氣都變得急切起來，“好了好了，真沒時間閒聊了，每分每秒都很寶貴，老師們你們也趕緊去忙吧，彆在這圍觀我們了，挺影響我們效率的！”
不等老師們再說什麼，宋依憐不斷的退回教室，砰的一聲關上了門，將一走廊目瞪口呆的老師隔絕在外。
走廊裡麵一片寂靜。
明明宋依憐剛才說的那些話每個字他們都認識並且聽得懂，可是組合在一起為什麼就那麼難以理解呢？
“我……我沒聽錯吧？他們之所以那麼努力居然是為了葉老師？”
“葉老師去衡水學習還跟人打賭了，不是，那可是衡水的尖子班啊！”
“高三三班怎麼和我印象裡麵差那麼多啊，他們不會被什麼玩意兒集體奪舍了吧？”
老師們完全無法理解高三三班的行為。
他們為了提高學生的成績，訓斥、壓力、獎勵……各種管理手段都用過，同的手段對不同的學生效果也都不一樣，但唯一一樣的是所有的效果都是有限的。
可是葉空到底做了什麼？
僅僅是一場看似衝動的賭約，就能讓這群散漫的學生爆發出如此恐怖的內驅力和凝聚力為他拚命？
這完全的顛覆了他們對教育管理的認知！
根本不符合這個世界的運行規律啊！
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