他這話音剛落，剛才還在喧鬨起哄的高三三班瞬間陷入了一種詭異的沉默。
剛才還興奮不已的眾人，一個個麵麵相覷，眼神飄忽，有的低頭看草地，有的望天，有的心虛的摸了摸自己的鼻子。
誰說他們沒被虐過？
他們是第一批被虐的人好不好！
想到了之前無數的血淚回憶，眾人心照不宣的歎了一口氣，好吧好吧……
剛才他們光顧著幸災樂禍，差點忘了自己當初被虐的有多慘！
於是，在詭異的沉默結束之後，眾人都很默契地轉移了話題。
“咳咳咳……那什麼，王老師你說的對。”
“嗯，快下課了吧？我們還是回去學習吧……”
“大家都散了。”
？？？
看著這群變臉堪比翻書的學生們一個個作鳥獸散，體育老師一臉的懵，總覺得有哪裡不對勁。
……
直播節目第一天順利的結束。
葉空在直播間裡麵的表現被做成了切片視頻，配上各種誇張的標題，在各大短視頻平台上麵傳播。
【點開前：一個班主任能有多厲害？點開後：給大佬跪了！】
【這真的隻是個普通的班主任老師嗎？我感覺國家隊就這水平了！不對……咱們國家的這個國家隊，能不能讓葉老師去踢啊？我感覺他一個人可以踢贏一支足球隊！】
【學生們的沉默震耳欲聾，看來都是有故事的人啊！】
【葉老師：一個能打的沒有。】
【體育老師：當時我害怕極了。學生：我們懂抱頭痛哭.jpg）】
切片的網絡熱度直線飆升，節目組後台的數據曲線幾乎呈九十度角向上猛衝，看的導演趙芳和製片人李明目瞪口呆，驚喜的合不攏嘴。
《奮進的晨光》這檔節目，在最開始的策劃階段，其實並不被台裡和業界看好。
教育類直播？
還是全天候直播高中課堂？
聽起來就既枯燥又容易出播出事故。
之所以能被批準立項，很大程度上是為了迎合近期展現新時代教育風貌、促進教育透明化的政策導向。
台裡撥下來的預算有限，派給的團隊也隻能算是二線，明顯是抱著完成任務就行的心態。
總導演趙芳和製片人李明，當初接到這個任務時，相顧無言，唯有苦笑。
兩人在辦公室裡對著策劃案抽了半包煙，最後李明歎了一口氣，“算了，這任務算是砸在我倆頭上了，那就儘力的去做吧，做得好的話就好，實在做不好也沒辦法。”