【“不是吧阿Sir！在亂葬崗上建大學？你這是要建陰間大學嗎？這也太晦氣了吧！”】
【“我人傻了，我剛捐了一萬塊，你告訴我你要把學校建在墳堆上？”】
【“校長你冷靜點啊！錢不夠我們可以再捐，真的，我們再想想辦法，千萬彆選這裡啊！”】
【“我寧願多考一百分，也不想在亂葬崗上讀書！晚上上個自習，旁邊教室坐的都是學長學姐？”】
【“樓上的彆說了，我已經開始怕了！”】
【“陰氣森森的，彆說上自習，我估計白天走在校園裡都得打哆嗦！”】
【“誰要是敢把學校建在這裡，我第一個退款！說到做到！立帖為證！”】
【“附議！退款+1！”】
【“退款+10086！這不是錢的問題，這是膈應人！”】
憤怒、驚恐、不解、甚至是咒罵，各種情緒的彈幕交織在一起，幾乎要將屏幕徹底淹沒。
捐款數額的跳動，第一次變得緩慢下來。
甚至，官網後台開始接收到零星的退款申請。
群情激奮。
何宇看著無人機回傳畫麵一角裡，那如同瀑布般滾動的彈幕，嘴角勾起一個無人察覺的弧度。
要的就是這個效果。
他很清楚，單純的捐款，連接是脆弱的。
這些支持者，此刻更像是一群慷慨的“觀眾”，而不是“參與者”。他們捐了錢，然後便會抱著看戲的心態，等待結果。
這不行。
他要的，不是一群觀眾。
他要的，是一群擁有共同信念、共同目標、能夠同呼吸共命運的“創始人”。
他要將這數百萬支持者，牢牢地綁在“龍海大學”這艘戰車上。
而最好的方法，就是製造一場可控的“危機”，一場能讓所有人都參與進來的危機。
讓他們憤怒，讓他們擔憂，讓他們為了“龍海大學”的未來而爭吵，而呐喊。
隻有這樣，他們才會真正產生“我們也是大學創辦者”的強烈認知。
眼看火候差不多了，何宇對著鏡頭，恰到好處地露出了一副“無奈”又“為難”的表情。
他重重地歎了一口氣。
這一聲歎息，通過高質量的麥克風，清晰地傳到了每一個人的耳朵裡，充滿了妥協的意味。
“好吧，好吧。”
“兄弟們彆激動，彆激動。”
他舉起雙手，做出一個安撫的手勢。
“我聽大家的，我一切都聽兄弟們的。”
“既然大家這麼反對，那這個地方，我們就PASS掉！我們另尋他處！”
他的語氣誠懇無比，仿佛真的是被洶湧的民意所說服。
這番操作，效果立竿見影。
直播間裡狂暴的彈幕，風向瞬間轉變。
【“呼……嚇死我了，還好校長聽勸。”】
【“對嘛！這才是我們的好校長！就該聽我們的！”】
【“校長你記住，我們是你的堅強後盾，錢不是問題，選址絕對不能含糊！”】
【“突然感覺好爽怎麼回事？有種我們當家做主的感覺了！”】
【“對對對！我們也是龍海大學的股東！提的意見被采納了！”】
一場由何宇親手點燃，又親手撲滅的輿論風暴，就這樣完美落幕。
之前那些叫囂著要退款的用戶，此刻早已打消了念頭。
取而代之的，是一種前所未有的滿足感和成就感。
他們不再是單純的捐款人。
在這一刻，他們是“龍海大學”的決策者之一。
這種“我們也是大學創辦者”的強烈參與感和歸屬感，如同最堅固的膠水，將數百萬人的心，和這所尚未誕生的大學，緊緊地黏合在了一起。