布洛妮婭也湊過來看了看：“笨蛋琪亞娜試卷與芽衣姐姐試卷答案重合率為2930，誤差僅存在於第19題。”
“第19題？”
琪亞娜自己也湊了過來，
“哦，那道題問‘聖殿級崩壞獸能量護盾周期性衰減的初始觸發條件’，我選的是‘承受累計超過閾值的高頻振動攻擊後’，芽衣你選的什麼？”
“還有布洛妮婭，我才不是笨蛋！！！”
(???)
“我選的是‘自身發動‘衝鋒’技能後的3秒內’。”
芽衣回答道，這是課本上明確記載的標準答案。
墨雲這時才不緊不慢地開口，拿起紅筆在琪亞娜試卷的第19題上打了個勾：
“琪亞娜的答案是正確的。”
在芽衣和布洛妮婭驚訝的目光中，他解釋道：
“課本上的描述是基於舊版本的觀測數據。
實際上，在上個月天命總部更新的《崩壞獸生態補充報告v3.1》中已經明確指出，‘壁壘衝鋒’後護盾衰減是其主動行為，而‘承受高頻振動攻擊閾值’導致的護盾不穩定，才是其能量係統固有的、更基礎的弱點。
這部分新內容，我還沒來得及在常規課上講，但整合進了遊戲裡‘聖殿級’的隱藏機製中——使用聲波武器或者連續精準攻擊特定點，可以提前觸發其護盾衰減。”
他看向目瞪口呆的芽衣和布洛妮婭，最後將目光落在因為被證明而得意洋洋、尾巴都快翹起來的琪亞娜身上，淡淡地說：
“現在，你們還覺得她隻是在‘玩’遊戲嗎？”
墨雲的話音落下，辦公室裡陷入了短暫的寂靜。
芽衣看著琪亞娜試卷上那鮮紅的對號），又看了看自家草履蟲那副“快誇我快誇我”的得意小表情，終於接受了這個匪夷所思的事實。
她有些不好意思地對琪亞娜說道：
“對不起，琪亞娜，是我錯怪你了。沒想到……遊戲真的能學到這麼深入的知識。
另外，琪亞娜你真的很聰明，一點也不笨。”
而布洛妮婭，那雙一貫沒什麼波瀾的灰色眼眸，此刻卻緊緊地盯著屏幕上已經變成“gaeover”但依舊吸引人的遊戲界麵，小腦袋微微歪了歪。
“布洛妮婭的判斷出現嚴重誤差。”
她平靜地陳述道，然後轉向墨雲，語氣帶著一絲不易察覺的渴望，
“雲墨老師，布洛妮婭為之前的錯誤判斷道歉。這個教學程序展現了極高的信息整合與情境化應用價值。布洛妮婭申請體驗該程序，以優化自身對崩壞獸生態的認知模型。”
潛台詞：我也想玩！
墨雲看著布洛妮婭那雖然麵無表情但眼神微亮的樣子，有些好笑地搖了搖頭：
“抱歉，布洛妮婭同學，這隻是我為了給琪亞娜補課臨時開發的‘特供版’，目前還有很多不完善的地方，而且僅此一份，隻能給她一個人用。”
布洛妮婭沉默了兩秒，似乎在快速計算著什麼，然後再次開口，提出了一個讓墨雲眼皮直跳的方案：
“布洛妮婭理解了。那麼，如果布洛妮婭在下次《崩壞生物學概論》月考中故意不及格，是否也能獲得使用此程序進行‘補習’的資格？”
(???)計劃通！
“不行！絕對不行！”
墨雲立刻斬釘截鐵地否決，感覺自己的教師生涯麵臨著前所未有的挑戰，
“這種方法是權宜之計，是為了調動特定……嗯，‘學習風格獨特’的學生的積極性。