瓦爾特清了清嗓子，學著琪亞娜當時那充滿期待又有點不好意思的語氣：
“瓦爾特老師！那個……雲墨老師把《崩壞生物學概論》做成了超酷的遊戲！
我玩著玩著就把那些崩壞獸記得滾瓜爛熟啦！”
“所以……所以你能不能也想想辦法，把曆史課也做成遊戲啊？
角色扮演的那種！讓我扮演裡麵的人物，去打仗、去談判、去探險！我保證！如果是遊戲的話，我一定能學得超——快！
下次考試絕對不再拖後腿了！
求求你啦，瓦爾特老師~！”
墨雲聽著瓦爾特的複述，仿佛能看到琪亞娜雙手合十、眼睛眨巴眨巴努力賣萌的樣子，忍不住扶額：“……果然是她能乾出來的事，然後呢？你真的給她做了個曆史遊戲？”
“那倒沒有。”
瓦爾特失笑搖頭，
“開發一個合格的遊戲需要時間和專業能力，我暫時做不到你那種程度。不過，她的話確實給了我啟發。”
“我嘗試著把一些關鍵的曆史事件和人物關係，用更視覺化的方式呈現出來。我構建了一些簡單的動態沙盤和場景重現，類似於互動式動畫，讓她能更直觀地看到當時的戰場態勢、城鎮布局，或者重要談判的場景。”
“所以，你其實是給她做了部……曆史題材的動畫片？”
墨雲總結道，語氣帶著些許調侃。
“可以這麼理解。”
瓦爾特坦然承認，臉上露出一絲無奈又覺得好笑的表情，
“雖然製作粗糙，但比起乾巴巴的課本，確實更能吸引她的注意力。從這次考試的成績來看，效果……還算可以接受。”
墨雲比了個大拇指，由衷讚道：
“厲害。為了讓學生及格，都用上製作‘教學動畫’了，瓦爾特老師，你這敬業精神，我甘拜下風。”
瓦爾特被他說得有些不好意思，推了推眼鏡掩飾尷尬：
“隻是物儘其用罷了。”
他頓了頓，語氣中帶上了一絲真正的遺憾，
“說起來，如果沒有崩壞，沒有這些沉重的責任……我或許真的會去開一家動畫或者遊戲公司，製作一些能給人帶來快樂和思考的作品。”
他的目光有些悠遠，仿佛穿越了時空，看到了某種未曾選擇的未來：
“將自己腦海中構思的故事、世界，通過畫麵和互動呈現出來，看著它們被更多人看到、喜歡……那應該會是件很幸福的事。”
“哇~?”
愛莉希雅的聲音在墨雲腦中響起，帶著由衷的讚賞，
“這位理之律者先生，不僅溫柔可靠，內心還住著一個浪漫的創作者呢！這樣的夢想，真的很棒不是嗎？?”
墨雲也被瓦爾特的這番話觸動，他想到了自己那個為了教學而臨時趕工的遊戲程序，雖然粗糙，但看到琪亞娜投入其中的樣子，確實有種不同於純粹傳授知識的滿足感。他點了點頭，語氣難得地認真了些：
“很棒的夢想。
或許將來有一天，等一切都塵埃落定，你的願望真的能實現。
到時候，我一定去捧場，買你公司出的第一款遊戲，或者第一部動畫的限量版。”
瓦爾特聞言，笑了笑，那笑容中帶著些許釋然和暖意：
“那就借你吉言了。到時候，我給你內部員工價，不，免費送你。”
兩人相視一笑，一種屬於“同好”的默契在空氣中流淌。
他們又隨意聊了聊最近流行的遊戲類型和動畫趨勢，瓦爾特甚至對墨雲那個教學程序的某些設計細節提出了改進建議，顯得相當專業。