第四百零三章：智商
我知道這次並不適合逼他說太多，便沒有再追問下去，話題再次回到了孩子身上。
當聊到輔導班這個話題時，讓我驚訝的是，蘄大哥說他沒有給女兒報任何興趣班，他無意中透露出來的理由依然讓我震驚，他說，外麵不安全，不敢讓女兒離開自己和她媽媽的視線。
我在感到不可思議的同時基本可以斷定：他一定是明確知道了外麵還有潛在的危險因素，這才如此小心謹慎地保護著女兒。
可是阿北兄弟倆早已死了，到底還能有誰，讓一個當了一輩子警察的人如此害怕？
我把心底的疑問和孟佳交流著，而孟佳思來想去，問了我一個問題：“季姐，那個自行車車胎被紮的太奇怪了，你說學校裡會不會有內應，這個內應間接導致了蘄強的死亡，但是出事後，他卻能毫發無傷。”
“我最開始也是這種想法，阿北不太可能一個人搞定這麼多裡裡外外的事情，但是他現在死無對證，又過去多年，社會關係比較難追溯。”
“大斌子他們已經按著這條線找過去了，再給他們點時間，總會有收獲的。”
“你現在倒是越來越自信了。”我笑了笑，為她的進步開心不已。
“我可一直在為自己打氣加油呢，沒給你丟臉吧師傅。”
“怎麼會丟臉？你不知道我對你這個徒弟有多滿意！”我們倆同時哈哈大笑，這麼多事情早已經心照不宣。
回到家時，楊震還在開會，他最近這段時間忙得恨不得一分鐘掰成十分鐘用，安安太小了不清楚狀況，一天到晚都是“爸爸爸爸”地叫，希望楊震能回來哄她睡覺，給她講故事，陪她一起玩玩具。
我拿過一本故事書，準備教她認字。這是我第一次教安安認字，過程極其艱難，一個簡單的“木”字，我教了她整整六遍，最後她才勉強學會。中途我控製不住自己，想發火，想憤怒，想去打她的小屁股，但是後來都控製住了。這不禁讓我想到了之前我爸無意中的抱怨：這孩子學東西有點慢。
強壓住自己打發她去睡覺後，我情緒失控了。
我無法接受自己的親身骨肉學東西學的這麼慢，不禁為她將來感到焦慮。
“這娃將來會不會讀書不聰明啊？怎麼教個字那麼費勁？我們要不要帶她去測個智商？我實在是太擔心了。”我忍不住給楊震發微信。
儘管在開會，但是他還是很快就回複我了：“不會啊，我覺得安安挺聰明的，你看她玩玩具學音樂多快啊。”
“偏門的東西學起來都快，就是正經的學得慢，怎麼辦啊，我現在好擔心，萬一她上了小學、初中也是這樣，隻對吃吃喝喝感興趣，那我天天不是要愁死嗎？”
“你現在想太多了季潔，她才一歲多，幼兒園還沒上，你就考慮到小學初中，還把自己弄的這麼焦慮。走一步看一步唄，我們就儘量給她養成良好習慣，讓她多讀書多思考，至於之後上學能學到什麼程度，也不是我們倆能控製住的。”
“要不我們還是帶她去測個智商吧，不管結果怎麼樣，我都能接受，但是我需要確認她智力到底怎麼樣！”
“真不用，你這焦慮過度了，咱們倆多聰明啊，安安必然遺傳了我倆的智商，你得對咱們倆的娃有信心！”
“我就是焦慮過度啊，你怎麼心這麼大？我需要一個讓我安心的答案，就這麼難嗎？”
楊震不吭聲了，幾分鐘後，他回複我說：好吧，帶安安去測個智商。但是你要答應我，無論什麼結果，都要保持冷靜。
我勉強答應，這才穩住了兩個人的情緒。
“不行楊震，我現在改主意了，小提琴得讓她好好學，萬一這孩子不是個讀書的料，起碼會小提琴還能有門技藝養活自己，將來不至於沒飯吃。”
聽完這話楊震簡直是哭笑不得，他無奈，隻得“嗯嗯嗯”點頭答應著。
說做就做，我很快就把這件事提上了日程，大半夜的預約了一個智力中心的測試，準備明天一早請兩小時假帶安安過去。
安安不知道發生了什麼，還以為我要帶她出去玩，一早上高興得手舞足蹈。我爸也說我焦慮過度了，死活不願意跟著我一起去，但是到了最後，還是跟上了我的車。
這個智力機構很有名氣，也很大，流程相當規範，而當醫生看到我懷裡的小安安時，還是吃了一驚。
“這麼小的孩子，我們一般不做測試的。她現在智力發育還未成熟，建議3歲之後再過來。”
“3歲再來，那這兩年我心裡每天都會受煎熬的，大夫，您給她做一下吧。”我那雙眼睛反射到白大褂身上，他看著我憂鬱的表情，十分無奈，最終答應做了測試。
好在這是專門給小朋友做的測試，安安並不覺得反感，過程非常順利。
報告要到下午才出來，天知道我這一個中午是怎麼熬過來的。
我腦海中甚至設想到了一萬種可能性，萬一這孩子真的智商偏低，我將來要怎麼辦，我們全家將來要怎麼辦，低智商是否還有扭轉的可能性？到底要怎麼辦，才能幫到我的孩子？我不停地給楊震發消息，而他也一直耐心勸導，這個時候，太需要一個情緒穩定的另一半了。
下午三點多，結果出來：智商一切正常，但容易注意力不集中，建議家長好好引導，這點是能夠改善的。
我鬆了一口氣，隨即明白了安安為什麼學文字那麼費勁：她很難把注意力長時間停留在一個點上，一旦她看圖超過半分鐘，準保會被其他東西吸引。
還好大夫說了，能夠通過後天練習改善，不然我真的會束手無策。
我爸也鬆了一口氣，他嘴上說著不在意，其實比誰都在乎，楊震也是這樣。
我爸是好麵子不想表露出自己的脆弱，而楊震，是在努力做一個穩定者的角色，引導一個即將失控的我。
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