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少頃，上課鈴響，小葵花課堂開課啦！
“咳，同學們又見麵了。”一進教室，宋學禮率先給滿堂的學生們打了個招呼。
雖然課間有不少學生因為各種原因離開了，但更多這個時間段沒課的學生又湊了過來。
這就使得整間教室非但沒變得空曠，反而比上節課更加擁擠，走廊聽課的學生都排到隔壁教室門口了。
“上節課我們聊到了辰太祖崛起的契機。”
“因為劫糧一事，辰太祖被當時的運糧官相中，收入了軍中，隨隊去往前線抗敵。”
說著，宋學禮在黑板上寫下一個“一”字。
“這是辰太祖人生中，遇到的第一個重要轉折點。”
“而在講辰太祖軍中生活之前，咱們先把視角往回看，劉姓智囊不日回山，結果他一回來就從底下的人口中得知劉癩子的荒唐命令，一怒之下憤而下山，稱自己和劉癩子恩斷義絕。”
“這是一個重點，也是一個伏筆。”
“然後咱們再把視線回轉到辰太祖身上，他那日到了軍中……”
江三的軍中生活概括起來就是：
初出茅廬，成為某個將軍麾下的小兵，至於有多小...說好聽點是跟著隊伍抵禦外敵，說難聽點就是把他當炮灰。
老話常說，彆人都覺得你無用，但你自己卻格外爭氣。
這話放江三身上再合適不過了。
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因為很珍惜這來之不易的，能改變人生的機會，所以江三在戰場上十分勇武，身先士卒一馬當先是常事。
“衝動莽撞”的結果就是他經常受傷，但他也因此立下很多戰功，得到了麵見大將軍的機會。
大將軍姓程，相傳是大唐淩煙閣二十四功臣之一，盧國公程咬金宿國公為高祖時期的爵位，死後追贈驃騎大將軍、益州大都督）的血脈後代。
程大將軍很賞識江三，收其為義子，賜姓程。
……
“程三，這就是辰太祖一生中的第二個名字。”
“也因念及程大將軍後來的愛護之情，辰太祖再未改回原姓，更是以程姓立國，建立華國曆史上最後一個，也是第二個因強而亡的封建王朝——大辰。”
說完，宋學禮在黑板上寫下一個“二”字。
“這是辰太祖的一生中，第二個重要轉折點。”
“雖然被程大將軍收為義子，但江三，或者說程三並未改變自己的作戰風格，反而比之前更加勇武，受傷也一次比一次重，最嚴重的一次差點一命嗚呼。”
“所幸當時某位民間有誌之士為大將軍獻上一株千年靈藥，這才把程三從鬼門關前拉回來。”
聽到這兒，聚精會神聽著課的學生們鬆了口氣。
“這叫什麼，這就叫天無絕人之路。”
“嗯嗯，辰太祖根本就是當時的天命之子，天命在身我想不出他能有什麼事。”
“沒座沒座～”
“……”
望著交頭接耳的學生們，宋學禮並不生氣，反而一臉笑意的提出了一個問題：
“大家能猜到，那個為程大將軍獻上靈藥的人是誰嗎？”
“提示一下，那個人早就在故事中出現過了哦～”
他這提示一出，隻要不是腦子有坑，那就立馬能想到答案。
“是……”
……
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