“我們剛才講過，先智人主要生活在地下世界，但為了實驗和觀察動植物的進化情況，他們也經常會來到地麵上活動。”
“自有繪畫和文字出現的幾千年以來，記載了太多人類目擊到外星人的事件。”
“直到今天，每年都還有大量的人類說看到了外星人。”
“而我們已經知道，這些外星人其實就是先智人。”
“你問的這個問題的答案。”鄧總炯炯的目光望向巴特爾：“應該說，我們並不是見不到他們，而是說真相被掩蓋了很久很久！”
“真相之所以被掩蓋的原因是非常複雜和曲折的，需要費點時間才能講清楚。”鄧總挺了挺腰杆，繼續說道：“我前麵說過，先智人通過實驗觀察，最終把智人作為重點實驗對象。”
“先智人循循善誘，慢慢教會智人更多的生存技能。”
“比如說，如何取火和更好地用火、更複雜工具的使用和製作、更多的獲取植物和動物作為食物的方法、使用藥材治病的方法、搭建房屋擋風避雨、製作保暖衣物等等等等。”
“這些幫助當然大大提高了智人向現代人類文明的進化速度，但是也帶來了一定的弊端。”
“先智人的進化時間可能經曆了幾千萬年甚至上億年。在如此漫長的時間和複雜環境中，先智人的各項感官已經進化得非常敏銳，尤其是意念交流能力非常強，所以幾乎不需要使用語言來交流。”
“而我們的祖先智人，卻沒有經曆這麼漫長的進化過程，致使我們現代人類的感官能力都不是太強。”
“比如說，視覺、聽覺、嗅覺等，相比很多動物都差得多。”
“我們很多聲音是聽不到的，很多光也是看不見的。”
“最主要的是，我們的意念運用能力幾乎為零。”
“可以說，先智人的人為乾預雖然使人類的進化時間從本應經曆幾千萬年而縮短到了幾十萬年，但是也讓人類的很多潛能沒有通過自主進化而激發出來。”
“有一種觀點說我們人類的大腦隻開發了百分之十左右。雖然這種說法不一定那麼恰當，但是我們的一些感知能力、多維空間的理解、創新思維以及意念運用等能力確實還處於較低水平。”
“剛才我還說過，先智人的實驗結果是不可逆的。”
“我們人類的進化因此就走了一條與先智人截然不同的路徑。”
“我們就像個小孩子一樣，被動接受著家長的照顧和教導逐漸長大成熟，一切都循規蹈矩，按照大人設計的道路走下去。”
“而先智人作為我們的家長，也不得不繼續為我們人類的進步操心。”
“於是，他們會在人類進化到不同階段時，來到地球上教導和點撥人類學習新的技能。”
“一開始的時候，先智人並沒有太多顧忌，就是以本來麵目現身於地球上。”
“但先智人的樣貌與我們人類是有很大區彆的。”
“經過幾千萬年甚至上億年的進化，先智人的身體應該更適應星際旅行，更善於減少能量消耗。”
“我們長生人認為，先智人的樣貌應該比較接近很多目擊者描述的小灰人。”
“據很多自稱見過外星人的目擊者描述，他們見到的外星人大多都是身高不超過一米五，有著灰色或者灰綠色、灰藍色的皮膚，頭部很大像個倒掛的梨形，沒有毛發，眼睛很大，四肢纖細。”
“在長生人中甚至也有人親眼見過這樣的小灰人。”
“儘管也有人類聲稱見到的外星人還有多種樣貌，如蜥蜴人、螳螂人、北歐型外星人等等，但我們認為這些很有可能都是先智人培養的其它物種。這個問題也有點複雜，晚一點我們有時間再講。”
“正是因為先智人時不時來幫助人類。”
“所以，我們人類從古時候就有流傳說見到過外星人。”
“而當時，智人的規模越來越大，越來越多的智人群體漸漸分布到了地球上的各個地方。”
“這樣的話，先智人想幫助到所有智人的難度就有點大。”
“同時，最關鍵的一點，那時候的智人還沒有完全進化成現代人類，身上還保留一定的野性和攻擊性。”
“他們見到先智人的奇異樣貌往往非常驚恐，甚至會因為恐懼而攻擊先智人。”
“而對於先智人來說，人類就像是他們養育的孩子或寵物一樣，根本不忍心進行報複，也不能不管不顧。”
“既要幫助人類，又要避免風險。”
“於是，先智人想了個辦法。”
“就是在各區域的群體裡挑選一些優秀的代表進行指導，向他們傳授對人類有用的技能，再由他們將學到的技能傳授給其他人以致可以廣泛應用。”
“古今中外，有很多對人類進步做出過突出貢獻的人物，很有可能就是先智人選定的人選。”
“比如說，像燧人氏、有巢氏、伏羲氏、神農氏、軒轅氏這樣的中國上古五氏；華夏文明誕生的蔡倫、張衡、祖衝之、畢昇、沈括、扁鵲、華佗等發明家和醫學家；而國外的有阿基米德、亞裡士多德、居裡夫人、愛因斯坦、特斯拉、瓦特、牛頓等等這些科學家也都是，實在是不勝枚舉。”
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“大家注意到一個有趣的現象沒？”
“絕大多數人類的智力都是處於一般水平，創新能力也很普通，但幾乎每個時代、每個領域都會湧現出一些智力超群、出類拔萃的偉大人物。”
“可以說，是這些偉大人物的不斷創新在引領著全人類共同進步。”
“而這些人物的創新很多都是受了先智人的點撥，這就是出現這種有趣現象的原因！”
“長生人對這些受先智人點撥的人物們有個特定的稱謂，叫做傳技人。”
鄧總稍稍頓了頓，繼續說道：“你們心裡可能會有疑問。”
“先智人科技已經非常發達，為什麼不直接將最先進的科技全部傳授給人類呢？”
幾位年輕人讚同地急忙點頭，這正是大家心中困惑的。
“那是因為，沒有一點一滴積累的過程，人類根本就無法真正的理解和掌握這些科技。”