生物老師沒有展示他的特殊能力，正常的講了一節課就離開了教室，至此，理科班所有的老師方寧都見過了。
望著生物老師離開的背影，方寧看向程遷：“文科的老師都是什麼能力？”
“除了英語老師在文科班展示了讓人喪失聽力的能力外，
曆史老師能讓人瞬間蒼老，
地理老師能夠瞬移，不過能移動的具體範圍不知道，
政治老師的能力最可怕，他可以通過咒語控製人的行為，有點像精神係技能者。”
相比較於理科班的反常，文科班各科老師都發揮所長，毫不留情的懲罰了那些犯錯的學生。
所以文科班本來的二十四人，現在隻剩下十五人，而理科班還有二十人，兩個班加起來，還剩三十五位參與者。
文科班剩餘的十五人自發的成立了一個組織，他們選出了一個領頭人，想通過這樣的方式完成任務。
理科班仍舊是三三兩兩的一組，沒有形成一個組織，他們都默默的關注著方寧幾人，沒有人冒頭。
方寧聽程遷說完點點頭，每位老師都有特殊能力，而且能力和他們各自的科目有一定的相關性。
現在物理老師、生物老師還有體育老師沒有展現他們的特殊能力。
體育老師上課的時候，用棒球棒打死了一個學生，卻沒有展現任何特殊能力，方寧比較在意那個他從沒有吹響過的哨子，那可能是個道具。
一天的課程結束，學生們都自覺的去吃晚飯然後回宿舍休息。
······
宿舍裡，方寧看著眼前的女人，她就是文科班的領頭人－朱文心。
“你的意思是，我要把理科班的人集合起來，然後和你們合作？”
“是的。”這個女人年齡大概三十歲左右，頭發梳的一絲不苟，目光堅韌，看起來是個女強人。
“然後呢，我們做什麼？”方寧饒有興味的問道。
“然後···”朱文心顯然沒有想過這個問題，“我們必須要團結起來，不然這些老師會把我們都殺掉。
這些老師不是不可戰勝的，相反，找到他們的弱點，我們可以一個一個的殺死他們。
隻要我們團結起來就能把他們殺光。”
她看著方寧的眼睛燃起了希冀的神色。
“殺光？”方寧譏笑一聲，“殺光他們就能完成任務了嗎？”
朱文心一噎，她無話可說，文科班第一天就死了這麼多人，在那些老師變態的能力下麵，他們沒有絲毫反抗之力，再不做些什麼，文科班可能都不複存在了。
方寧看著對方的表情慢慢變得難堪：“我懷疑我們要完成任務，還需要這些老師。
他們不會把我們全殺光的，因為他們也需要我們。
你們與其到處找人合作，不如先把這裡的規則摸透，知道怎麼完成任務再說。”
朱文心看著方寧，知道對方並不想合作，隻能憤憤轉身離去。
“哎，給文科班的帶個話，不想被老師殺死就儘量展現自己的優勢、戰力、智商、知識都可以，但我不保證準確。”方寧看著朱文心離開的背影喊道。
朱文心腳步一頓，沒再說什麼就離開了。
方寧躺在床上，看著天花板，腦海中回憶著今天的一切