“技能，所以是技能···”方寧坐在座位上喃喃自語，旁邊的程遷和陳賈南看著她，有些摸不到頭腦。
“怎麼了，語文老師和數學老師的屍體到底是怎麼回事？”程遷問道。
方寧回過神：“那是生物老師的技能，不用太擔心。”
該擔心的是自己，原來這些老師看中的是自己可能獲得的兩個技能。
想了想，方寧又問道：“你說我們這五十個參與者有沒有帶技能的？”
程遷被她問的一頭霧水，還是回答道：“應該有，但是不多，因為技能太貴了，而且就算有也是簡單技能，能夠升級的技能都是大佬才有的，他們不會做四星以下的任務。”
“對啊，怎麼不吃他們呢···”方寧喃喃道。
兩人都不知道方寧在感慨什麼，就感覺她回來後變得神叨叨的。
一天課程很快結束，方寧循規蹈矩的上課，竟然真的感覺回到了高中時期。
除了有時候老師發火會把學生搞死之外，都挺好的。
第三天、第四天、第五天都沒什麼特彆的事情發生，學生們犯錯越來越少，老師們能懲罰的機會也越來越少。
兩位教導主任都很失望，除了前兩天以外，沒有學生再違規了，他們感覺都沒有儘興，隻能悻悻離開。
第六天的時候，教導主任離開前提醒大家：“明天就要高考了，各位明早九點前到操場上集合。”
教導主任走後，學生們忍不住交談起來。
“高考怎麼在操場集合啊？”
“是啊，不應該是做試卷嗎？這幾天我為了背這些課本，晚上連覺都不敢睡。”
“不會是考體育吧？體育老師可太可怕了。”
…
聽著學生們的交談，方寧對高考的形式大概有了猜測，操場上的高考絕不可能是常規高考的回答試卷就行的。
現在兩個班一共剩了三十個學生，教導主任也沒有提被老師選擇了才能參加高考，看來生物老師是哄騙自己的。
這些老師根本就不會選擇彆的學生，因為他們想吃的隻有方寧一個，為了哄騙她毫無戒心的被吃掉，編了一個又一個的謊話。
……
第六天下午課程結束，幾位老師就趕來把方寧團團圍住，方寧感覺他們的架勢就像要把自己分而食之一樣。
想想也對，他們確實是想吃掉她，隻是不願意與彆人分享罷了。
曆史老師三位裁判拿著這幾天老師們寫的答案過來，等著方寧公布答案。
方寧知道該來的早晚會來，這幾天她也稍稍做了些準備。
“老師們好，明天就要高考了，我想知道我選擇的老師會怎麼幫助我呢？”
幾位老師麵麵相覷，顯然沒有想過這個問題。
“呃，我們可以偷偷給你幫忙，一定讓你成為最後一個獲勝者。”生物老師努力彰顯自己的作用。
其餘老師都警惕的瞪了他一眼，他說的太多了。
“所以，明天所有的學生隻有一個最終勝利的人能夠通過高考對嗎？”方寧抓住他話中的信息。
幾個老師對視一眼，不知道該不該告訴她。