我等尋死了這麼久...結果你等告訴我們隻能等死？還不得善終？你們就是這麼欺負善良的我們？
【善良？】
【這是我們聽過最好聽的笑話。】
【的確，你們的確具備良知，但這份良知是為了什麼？】
【大善之人亦大惡之輩。】
【你們的良知，你們的和善，你們的仁慈，不就是為了今後多行不義，肆意妄為，作惡多端嗎？難道不是嗎？】
艸！
不說我們還沒那麼做，隻是想想，就算是做了，不應該是秋後算賬嗎？這提前算賬怎麼回事？可惡！
【這筆賬要是不提前算，今後誰來清算？這是前因後果。】
【你們不得善終是前因，允許你們今後作惡多端，但需要製衡不是嗎？而這份不得善終便是製衡的因素，這就像是利用這份前因創造出一個能把你們打死的因素。】
【前因後果，行善積德，作惡結果，花開蒂落。】
【明白？】
就是行善積德多了，作惡多端久了會出現一個天降正義的家夥來把我們乾掉？而沒有這份前因，它們乾不掉我們，是這麼回事吧。
【可以這麼理解。】
【這叫多行不義必自斃。】
善良創世是過程，作惡多端也是過程，花開蒂落是又如何分？
【分？哈哈！】
【善行結惡果，果分優良劣。】
簡單點！
【求死而不得，作惡多端是應得，身死之時也是應該。】
【其一：一意孤行。】
【結果之後，你們是否還想作惡多端，肆意妄為？要是想要，代表著你們否定了這一世，與世不容不至於，但世變很正常。】
【簡單點來說，你們的前因是好的，但後麵則變了，變的不想改邪歸正了，就算結果日，也不想改邪歸正，而是一意孤行，一步步的走到人人喊打的地步，猶如過街老鼠，差不多就是這樣。】
【一意孤行，經久必衰，直至與世不容，迎來消滅！】
【亦創世界，也將迎來消滅，因與初衷不符。】
【當然，消滅一個創世者很費勁，所以是一次又一次的磨滅，而你們也將一次又一次卷土重來，死不悔改。】
【前因說白了，就是給你們製造一個致命的東東，一個死穴，當然，也不全是如此，以世界的角度來說，行善積德那都是有目的的，貪贓枉法很正常。】
【既然注定會改變，那麼前因不得善終是不是很正常？對吧。】
【這是順其自然，也算是順你們的心意不是嗎？】
明明還沒有變好吧，怎麼感覺在逼著變？
【是吧？是逼嗎？不是吧。不是在逼你們，而是你們自己在阻止自己懂吧。】
【直接解脫，直接作惡多端，看你們死不死。】
額...你們說的可真有道理。
自己攔自己，自己逼自己，但解脫這回事吧...在等等。
相比於主動，被動自然更優。
【所以唄，有些家夥等著等著等瘋了，哪怕它們曾經是一切通透，但仍舊瘋了，純屬等太久。一個又一個趨吉避凶，怎麼能等到？等不到。又要赴死，又要回避，這是很矛盾的。】
【所以呀，死亡這回事，可謂是煎熬，求死而不得，哪怕死亡是那麼的輕易。】
說說第二類結果吧。
【第二類結果則要看是首次，還是反省。】
【一意孤行之後通常是會自行反省的，但這和直接反省是兩回事，反省了是改，而醒悟了是依舊不變，但無論是改變了，還是依舊，和原本相同嗎？不同了。】
【行善積德，作惡多端。】
【日行一善，後作一惡。】
【前者是劣，後者是良，至於善...一如你們現在，縷縷作死，縷縷尋死。】
【你們說世間需不需要一些肆意妄為，無所顧忌的地方？需要對吧，但現在有嗎？還沒有。】
異世間可以多一座建築了。
【總有一些地方即是善地，又是死地的。】
【比如...禁區。】
【機會早擺在你們麵前，但你們不中用呀，一次次慫恿，但架不住你們是群慫包啊。】
......
你們！！！
【不過講真的，你們真等了很久嗎？哈哈！】
靠！我們豈是和平生一個檔次。
【嘖！難道你們不是平生？】
【打擊你們的方式可是很多很多的，但你們看我們打擊你們嗎？嗯？對吧。】
【頂多...罵罵！】
滾滾滾！彆礙事！！！
新的佳作...實驗室！
詭異高中又多了一處新建築：院長再臨。
但實驗室怎麼說？公共區域！
即是中學的一部分，也是小學的一份子，又是高中的學科。
公共建築。
於小學而言，實驗室很危險，想要參觀實驗室需要保護，而中學的家夥可以借用實驗室，至於高中才可以嘗試做實驗，不過做實驗不是重點，重點是收集實驗器材。
沒有實現器具，沒有材料怎麼做實驗？不行的。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
而每一所實驗室，都是新建的，也不能說每一所都是新建，因實驗室如教學樓，存在著舊版，但老舊的實驗和我們有什麼關係嗎？麼有。而且老舊的實驗室可是很危險的，但勝在器材比較齊全。
但怎麼說？
進入了老舊的實驗室，興許會成為實驗的一部分。
新建的實驗室就不同了，至少在短期內，它的危險性比較小。
實現需要安全！
這是最重要的，但實驗最為不重視的也是安全，所有的安全措施，都會隨著實驗的泄露而完蛋，所以，重視安全的實驗室是沒有安保人員的。
實驗室需要規矩，但這樣的規矩不是鐵律。
安全措施一：在驗員沒有誕生之前，實驗室封閉，不得進出。
安全措施二：所有的實驗器材不得輕易接觸，更不能隨便移動。
安全措施三：任何人進出實驗室，需要驗員陪同。
安全措施四：凡實驗器材，不得離開實驗室範圍。
安全措施五：無論實驗室如何臟亂，不得清理整潔。
安全措施六：當實驗室不見天日時，若無人主動關閉實驗室，實驗室自行關閉，除非自開，禁止在開。
安全措施七：當實驗死亡時，世驗消失。
安全措施八：實驗器材需一直保持開啟狀態，當器材關閉，驗員需驅逐遊離分子。
安全措施九：實驗室大門一直保持開啟狀態，除非自行關門。
安全措施九：實驗室天窗，可適當清潔，保持清晰可見。
安全措施十：實驗器材的損壞需進行密封，可適當修補，無論是修補還是密封，都需在明亮的天窗之下進行。
安全措施十一：小學僅可參觀實驗室，需陪同，禁止觸碰任何器材。
安全措施十二：中學可借用實驗，但需保持距離，需照顧。
安全措施十三：驗員可製定更多的安全措施，來保持實驗室的正常運行，但每一條安全措施驗員需謹記。
安全措施十四：在驗員沒有謹記安全措施之前不得外出，返回實驗室需重新謹記一遍，以保持實驗室整潔。
安全措施十五：當實驗室沒有驗員留守時，需主動關閉實驗室，設置隔離防護區。
安全措施十六：驗員不得把實驗器材擅自帶出實驗室，哪怕是自己誕生的器材也應得到其他驗員的許可和檢驗，在此之前實驗器材禁止外流。
安全措施十七：驗員離開實驗室，除了最後一位人員外，不準走大門，隻準走後門，大門常開，後門常關。
安全措施十八：驗員不得帶任何實驗器材走側門而出，而走側門外出的驗員返回實驗室，需走兩側旁門邊道。
安全措施十九：驗員做研究實驗時，需進行隔離，遮住頭頂，隔離天窗，回避大門。
安全措施二十：實驗室因保持通風透亮，成功的實驗是實驗室的窗戶，失敗的實驗是窗戶的幕布，進行實驗時，遮頂避門，需下簾，可開窗。
安全措施21：大門的寬敞照應實驗室的麵積，失敗的實驗器材可作為大門的邊牆，成功的實驗可以成為邊牆上的門，門牆可拆卸，可用於隔離，可用於密封，若門牆損壞，鋪蓋於地麵，以供立足，但地麵需修葺。
安全措施22：當驗員對學校設施產生破壞行為，情節嚴重者遣返。
學校申明：本學校不頒發任何畢業證書，但學生可自行獲取。
獲取途徑之一：從天而降。
獲取途徑之二：返生畢業。
獲取途徑之三：建設學校。
雖說有很多措施不規範，但大體上像個樣了，是時候開啟實驗了。
每一個框框，每一天有多少人玩球？很多很多。
要是給這些死亡的家夥們一次重生的機會會不會再死一次？興許會的。
當然，這樣的重生並不是重來的那一種，而是進入實驗當中，簡單來說這就是一群願者上鉤的小白鼠。
但每一個框框對於自己的子民看守的可是很嚴格的，怎麼容許外流？對吧。
所以呀，每一場實驗都是以死亡為主題，就像是一場遊戲，隻不過這場遊戲裡充斥著死亡罷了，死了才能回歸來處不是？這樣的話，你我它都不會損失什麼。
至於驗員...這是極少數，隻有極少數的家夥才能成為驗員，或者說這些驗員是報酬的一種形式。
那麼...來吧！
呼喚逝者，呼喚死者，呼喚亡者，呼喚向生而死者...
又到了院長出馬的時候了：“一世一間，驗證己生！”
“開世！”
“開始！”
可惜...實驗的器材沒多少。
遊戲不僅需要場地，更需要的是場景。
“自亡生：諸末！”
每一個進入場景的家夥都是亡者，而每一個場景也都是末日。
“負死！”
凡死者都可以參與這場實驗，而離開的方式也很簡單！死亡！
在這裡可以無限製的重生，但每一次死亡都需要付出代價，而這份代價是負。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
懼怕恐懼，恐懼是負。
懼怕疼痛，疼痛是負。
每一次死亡都會加重負麵因素，直至承受不住離開。
複生複死，負儘一生，諸多末日。
希望覆滅，曙光暗淡，黑暗降臨，絕望壁壘，封閉實驗。
以冥河封閉，以黃泉遣返，以死亡沉淪，以無意消散，以意外錯過，以意想堵塞，以意誌加固，以意識離去，以意思回歸，以意念禁生。
十死無生！異世禁區！
凡來者，皆為死亡者。
凡來者，皆為重生者。
凡來者，皆為流浪者。
凡來者，皆為無知者。
凡來者，皆為求生者。
凡來者，皆為相似者。
凡來者，皆為亡命者。
凡來者，皆為逝生者。
凡來者，皆為尋死者。
凡來者，皆為赴死者。
凡來者，皆為凡夫，皆為凡塵，皆是凡俗，皆可超凡脫俗。
井蓋六間，無生，無死，無期，無望，無休，無止，無絕世！
“一蓋：絕世！”
“一景：禁忌！”
論死亡的數量，禁區算老幾？那絕對是數一數二的。
切實的死亡數量禁區並不多，但架不住禁區的幻想係列多呀。
以億萬萬的死亡作為陪襯，譜寫一個人的英雄事跡，興許還是所謂的泣血悲歌。
這樣的場景有多惡劣可想而知，進入了有活路嗎？
沒有！
要是這樣的場景全部衝出來了...哈哈！
所以絕世就是一個蓋子，蓋住這份惡劣，彆讓禁忌們給衝出來了，不然全得完蛋。
誰都可以進入這樣的實驗裡，但除了死亡之外，誰都彆想出來。
多一生是賺的，要嗎？可以不要！但要了便要死。
禁忌大場景，絕對可以死過癮。
一個重生在實驗裡的家夥，可以死多少次，可以堅持多久？無非是死到記不住。
但記不住的死，豈不是白活了？正常來說是這樣的，但少活幾次跑路還是記得的，反正實驗室是來者不拒。
這裡是死地，也是記死的地方。
我們忘記怎麼死的了，所以需要建造這麼一個地方，回憶回憶。
說白了，就是我們中的誰，想死想的太過分了，故而開啟實驗，看看能不能先死為敬，死死踹口氣，再死一次！。
赴死之地，不得不說這又是一種嘗試。
“二景：明末。”
文明之死。
有些文明環境同樣是惡劣的。
惡劣到...儘皆塵埃，儘皆無知，簡單來說，死亡遍地沒有誰記得。
誰記得一個小兵的死亡？
如果說禁區的惡劣是幻想禁忌係列，那麼文明的死亡則是輕視無知係列，這就像是少了一個機械兵種，對於領主而言無非是數量減一，而一旦有誰重生到這個無知的兵種身上，是不是會改變這份死亡的命運？正常來說是這樣的。
要麼是替死，要麼是改寫。
相比於改寫，替死自然更加簡單。
如重生在一個大型的死亡場景裡麵，而自己隻是微不足道的一員，改寫？純扯淡。
若身處於死亡的中心，必死無疑，但要是在死亡的邊緣就是另說了。
這是循序漸進的死亡，從邊緣開始，但改寫了一個場景的劇本，怎麼說？自身還屬於這個劇本嗎？是以死期將至。
若劇情是鮮活的，更可能會慘遭針對，如一個小兵逃跑了，但卻迎來了正規軍的注目禮，他們可能會集體衝上來砍死這個變數。
一句話：憑什麼，我們死了，而你沒有死。
所以...廝殺唄。
砍死更多的正規軍，也意味著更多的家夥脫離死亡。
這是場景的反噬。不！應該說是劇情殺。是不是很絕望？哈哈！鮮活的劇情可是能反殺的。
渺小的反抗和掙紮，麵臨的卻是絕望，但就算在絕望，依靠著一次又一次的複生，總能把這個場景給殺光不是？
但是吧...存在的依萍是什麼？常態！
當死亡不在遺忘，死亡過程中伴隨的痛苦是需要恢複的，短時間內死亡的次數要是過多，死亡的效應也加更為沉重，而且...能恢複嗎？
重生於死亡場景中的家夥還有恢複的能力嗎？他們可不在是生者了，而是死者，死者的恢複依托在存活的基礎上，以存活的時間在進行緩慢恢複，而且要避免短時間內過多的死亡，不然可是會崩潰的。
當自身不在是生者，缺少了恢複能力，那麼最為基礎的恢複則是生存，以生存的方式來恢複死亡帶來的負麵影響，而死亡的邊緣更利於生存。
若死亡具備慘痛的負麵影響，那麼自己能殺穿一個場景嗎？這樣的場景可不會等著你來殺，而會運行下去的，失之交臂，沒機會了，但要是一次又一次的赴死，自己又承受不住，所以...無望。
就算僥幸的殺穿了一個場景，還有下一個不是？
大型的場景都是複數的。
禁區有多少禁忌？
輕言億萬之死，毀天滅地，有死無生。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
相比於禁忌，明末其實更好處理些，至少以文明的特征不會想禁區那麼離譜，但...雖說不離譜，但明末擅長的是劇情殺。
禁忌狠離譜，明末劇情殺。
外部是層層封堵，而內部更是重重死劫。
“三景：災難！”
這個出自宇宙。
以循序漸進的方式來說，逃過了禁忌等於掙脫了死期，反殺了劇情得以生存，但生存容易嗎？並不容易，一重重災難緊隨而至，這樣的災難就像是頭頂厄運女神一樣，走個路可能會摔死，喝個水可能被嗆死。
出自意外的災難，無處不在，前提是能活過宇宙裡麵的大型死亡片場。
其一：離譜。
代表這個片場超出了自身承受的範圍，誰也跑不掉。
其二：反噬。
自身可以承受離譜，但違反了劇情，屆時劇情反噬，逃過了之後才是災難，而這樣的災難來自於宇宙裡麵的家夥的製造，它們呀老是想自己看不到的地方發生了什麼事。
這就像是小孩說：星星在發光，為什麼？
大人告訴它：那是太陽爆炸了。
但有太陽爆炸過嗎？有的。
雖說它們沒有看到，但確實發生過，這是意外，也是意料之中。
這不算幻想係列，而是影響產生的現象，而重生者也將承受這樣的現象，但這份現象波及了多少人都是有數的，了不起到了最後直接麵對太陽爆炸，一次性解決一個片場，不過這首先首先得從大型的死亡片場中心逃出去，才有麵對現象的資格。
現象級災難至真實的那一刻由意外產生。
禁忌、末日、災難。
三景！
這樣的景象好解決嗎？嗬嗬！它們可一直都在源源不斷的再生。
無休無止無儘！
幽冥死水，浮於懸空，因沒有誰能接住它，而幽冥的水是倒著流的，倒流至每一個框框自行承受。
是以幽冥至上，河水倒流，而生命在幽冥之上也不是為了彆的，而是吸附幽冥之水成長。
要是沒有虛空，沒有生命，幽冥也得完蛋。
當然，幽冥完蛋了，無論是世界，生命、還是宇宙全都得變個樣。
沒有死亡，生命雖說也能成長，但卻會枯萎。
是枯萎好，還是衰敗好？當然是衰敗。
更何況正常不都是盛極而衰嗎？對吧。
這樣是不是能吸收更多的死亡了？嗯。
避免傾覆。
幽冥要是垮掉了，誰都得遭殃。
所以...你們看我們阻攔過赴死者嗎？而且...你們也赴死過不是嗎？
三景已足夠，需要更多的是措施，安全措施。
幽冥容器、世界封印、虛空托底、生命依附、迷失行走、原始複生、地獄記載，虛無未來，深淵分割。
這九重保障不一定牢靠，不過其中世界的封印還是挺巴實。
但...
錦上添花或許會引來矚目，但小小微塵更可能的是會被忽視。
畢竟...微不足道。
諸多框架各有涉及，但除了世界大一點，其他的都是小不點，也就是我們有興趣看看。
既然想出一分力，那麼出出看吧。
【真的？】
做夢！
【額...】
【下一次嘗試我們會玩命跑！一直跑！！】
不作死了？
【這是新的嘗試！！！】
拭目以待！
......
五六世間初步完善，接下來乾點啥？
這時候好像可以回生了，回到三生止斷之際，但原本似乎...更好？不清楚。不確定。不清晰。
回生嗎？
似乎無事可做，有些無聊了。
額...
以完善度而言，世間似乎是最高的。
四五需重新完善，而七八更是如此，更彆提九十了。
世界這麼大的嗎？
四五六八作出了完善與劃分，而一二三，七九十處於模糊，需要開荒，沒有頭緒的開荒簡直是糟心，那從四重新開始？還是...在看看？再想想...
......
世間無中生有，需要強而有力的支撐，這意味著第五方要更變態才行。
五比六少了一，那麼...這個一是以量為主還是以質為主？應是量。