正好龐海過來，徐羽拉過來一起商量了一下
馨雪在一旁休息，由他們三個向程雷扔雪球
龐海聽到馨雪被人欺負，也是有點氣憤
這麼可愛的女孩子也要欺負？直接乾死他！
說乾就乾，三個人握好雪球往程雷那裡靠過去
到了一定位置，三顆雪球飛了出去
程雷還在思考一會怎麼往馨雪身上扔，突然就被雪球砸了
散開的雪直接灌進他的脖子裡，冰的程雷齜牙咧嘴
一眼望過去，正好三個人都認識
程雷也不甘示弱，這誰能忍？開始握雪球反擊
不過一個人終打不過三個人
程雷已經中了好幾下了，不得已退回到同班同學旁邊求助道
“兄弟們，我被其他班的學生圍攻了，快來幫我…”
班上的大部分學生對程雷的的印象本來就不太好
每次問他題他都一副高傲自大的樣子
“這種題你都不會啊？怪不得考這麼差呢…”
這種性格一下子讓他們討厭起來
剩餘一小部分，看向程雷指著的方向
就三個人，其中一個還是張欣怡，是自己班裡的
怎麼，人家能找到朋友，你找不到來班裡找打工的是吧
就這樣，程雷這邊沒有一個人願意幫他
還自覺的離程雷遠一點，以防傷到他們
就這樣，程雷挨了好多下
三個人看著程雷狼狽不堪的樣子，加上自身已經有點累了，就放過程雷
回到馨雪身邊，徐羽關心道
“怎麼樣馨雪？還疼不疼？”
“不疼了小羽哥哥，嘻嘻…”
看著馨雪臉上恢複了笑容，徐羽也鬆了一口氣
張欣怡也在一旁教導著
“小雪，你看這本來就是故意的，你就應該反駁回去，而不是對方說什麼你就信什麼”
“可…可是對方也道歉了…”
“你看他那像真誠道歉的樣子嗎？那直接就是敷衍你的，小雪，你以後要強勢一點，不然會很容易被欺負的”
馨雪看著欣怡那嚴肅的表情，笑了出來
“我知道啦欣怡，再說了我被欺負不是還有你保護我嗎？”
張欣怡被馨雪這麼一句話說的有點懵
反應過來後把頭扭向另一邊
“那…就算我保護你，那你也要自己強勢一點”
“我…我知道了嘿嘿”
眼看事情解決了，龐海提議
“要不我們堆雪人玩吧？”
其他三個人點點頭
不一會，一個小雪人就堆好了
馨雪看著小雪人，把自己的手掌印在了雪人的肚子上
其餘三個人也把自己的手印在上麵
這是他們四個人齊心協力堆好的，看著雪人，四個人都很開心
不知不覺就到了放學的時候，徐羽與他們道彆後，和馨雪一起回家
路上，徐羽主動拉著馨雪，地麵還是很滑，拉著馨雪可以穩一點
馨雪今天特彆開心
自己不知不覺就有了朋友，之前一直都是自己一個人
被欺負的時候隻能自己扛，受委屈隻能自己忍著
現在，有了欣怡，有了龐海，他們都非常照顧自己，自己不再那麼孤單
身邊更是有徐羽可以依靠
被徐羽拉著，感受著手中傳來的溫暖，眼角漸漸濕潤起來
回家的路上並沒有摔倒，兩個人手牽手慢慢的踏著步子，回到了家裡
吃飯的時候徐羽還關心的問馨雪疼不疼
讓馨雪心裡暖暖的
洗完澡，馨雪早早的就把自己關在房間裡
她拿出了剪刀，把自己尾梢處的頭發剪下來幾根
然後用頭發穿過那個手鏈內部的間隙，繞成一圈，尾部打成結
她在網上看到，用自己的頭發製作手鏈是一種個性化的創作
它體現了製作者對自己身份的認同和對獨特性的追求
這樣的手鏈往往獨一無二，能夠代表製作者的個性和風格
馨雪想了很久也不知道要送徐羽什麼，如果隻是送手鏈感覺表現不出心意
於是再手機上搜了一下，看到用頭發編的手鏈很火，於是自己也想弄一個
然而馨雪不知道的是，送頭發編成的手鏈，還有另外一種意思
在某些文化或傳統中，將頭發作為禮物贈送給他人被視為一種深情的表示
因此，有的女生可能會用自己的頭發編成手鏈作為對戀人的愛的承諾，或者作為友誼的象征
馨雪卻不知道，她隻知道穿這個手鏈很難
手鏈是用純銀做的，上麵的孔很小，每次都隻能穿過三四根
馨雪串了半天，眼睛盯的澀疼，卻也隻弄了一點
“每天都弄一點，到周末就可以做好了嘻嘻”
收起手鏈，拿起書，繼續複習
她一定要在期末考進實驗班和徐羽在一起！
另一邊的徐羽卻不知道這邊，他正看著手機
李宏已經弄好轉移的手續拍了照發了過來
徐羽認真看完後，表明明天會將剩下的錢打過去
後麵幾天，白天馨雪認真學習聽課，晚上花一點時間用來編手鏈
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有的時候把頭發弄成皺皺，也沒穿進去，讓一向溫柔的馨雪有點惱火
每次都安慰自己，要慢慢來慢慢來，這可是給徐羽的第一個生日禮物
可是看到頭發折成彎，或者軟起來，馨雪還是有點繃不住
“這怎麼這麼難啊！”
徐羽也已經拿到手續，並將剩下的錢打給了李宏