隻一眼，當年的馮校長便感覺，這樣的孩子未來不可限量，也願意為他的成長添磚加瓦......
如今再看，當年初見的感覺，可不成真，此時的易家寶，在同齡人裡，彆看同樣還是打工人的身份，但就是有人工作著工作著，名字掛到報紙、掛到頭頭領導上去，這怎麼不能說是成就斐然。
馮校長欣賞易家寶，愛屋及烏，再見像易家寶的小傳宗，可不平添喜愛。
“馮叔，下次我和希希過來一定帶他來......”
至於讀書，“我原是想明年形式更穩定些，再放老大去學校，這一年，我和希希自己在家教教，不過馮叔，你要得空，那我肯定不介意麻煩你教教這徒孫......”
師弟就大可不必！亂輩分哈！
易家寶邊說著，敞開的大門外，正當時路過一似巡邏的便衣打扮、身姿挺拔、步步有序青年，易家寶不由幾分警惕的挺了挺肩背。
馮校長抿下茶水，安撫的拍了拍這孩子肩頭，“這個沒事，說來我們這片現在可是門戶洞開，路不拾遺，安全的很......”除了初來幾分不自在需要適應外，也算意外收獲了。
不是什麼機密，加上易家寶的出身根正苗紅，馮校長沒瞞著他，這會適時解釋。
原來這裡住的多是一批和他一樣，在那特殊十年時期因為外語等相關問題，被下放改造的老夥計。
如今平反回來，下放改造那段苦難經曆卻不可抹去。
有人飽送病疼折磨，有人親人兩彆......人非聖賢，無疑也在有怨的，但這輩人見過稚嫩的國家牙牙學語初生的不易，是非恩怨外，無疑也是更具家國情懷。
畢竟家國家國，有國才有家，戰爭的過往猶在眼前，無疑不告訴他們，隻有國家強大穩固，國家之下，無數小家才得以保全。
所以當國家需要他們的時候，他們也是願意犧牲些許小我，維護國家的利益的。
就比如這裡，失去些許自由和隱私，卻是為了更好的撰寫那特殊十年動蕩下，未被完善的曆史，他們外語好，這便需要他們編譯成國際需要的多種通用語言......畢竟有句話怎麼說來著弱國無外交！
強國便也少不了外交，這是對外的發聲筒。國家要富強，外交也是重要一環，與其到時候等外麵的國家對這段曆史胡亂猜測，不如我們自己編纂好，掌握主動權。
如此，這個編纂編譯的過程，保證嚴謹和事實性，無疑是重中之重，加上這兩年敵特雖不比早年，但仍是國之大防，這才導致本沒什麼危險的曆史編纂，也這般防守。
馮校長呢，他雖然多看外語，卻也不過是自給自足的業餘，教教孩子還成，但這種不容出錯的編譯，他負責的還是少，這才還有和易家寶閒聊的空間和鬆弛度......
馮校長娓娓道來著目前他周圍安保的大概情況。
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