於是西園寺公一說：“那個九條公子，時間不早了，您應該回去打卡下班了吧？”實際上趕俊仁走免得又暴露出什麼。
俊仁看了一下手表快6點了，於是說：“告辭。”
廖承誌說：“這個九條公子不愧是世家出身，皇親國戚，禮儀周到！”
西園寺公一說：“那廖先生我就不陪您，我去送送九條公子，順便督促一下您這批貨！”實際上是要去找雍仁親王讓他把俊仁親王教好一點。
西園寺公一送俊仁親王回宮邸，但是還沒等他開口，雍仁親王就直接說：“今日，勞煩君送俊仁回來，本宮還有事，恕不遠送！”西園寺聽得出來，這是直接下逐客令了。作為皇室成員，不喜歡左翼貴族也正常，但是西園寺公一說：“殿下，我還有一席話，說完我就走，俊仁親王今天冒充九條家的人化名九條俊博去和中共代表談生意卻險些暴露出他是您的兒子，是皇室成員，他竟然說祖父喜歡大隈重信皇道派討厭大隈重信這樣的話，如果今天在場的有倭國政客，那肯定穿幫。此外，還把菊正宗和藝妓館還有少壯派相關聯。拜托，你要教他也教的正常一點！”
西園寺的控訴——俊仁今日的“自爆清單”
致命發言回顧：暴言內容暴露等級可能後果
“祖父喜歡大隈重信”★★★★★直接指向大正天皇
“皇道派討厭他”★★★★☆隻有皇室熟知派係鬥爭
“菊正宗=藝妓館少壯派”★★★☆☆暴露貴族封閉式教育
“父宮ちちのみや）”★★★★★親王專屬稱謂
西園寺的絕望：
“殿下！再這樣下去……中共遲早會發現九條俊博是您兒子。”
雍仁親王確是笑了笑，說：“這像本宮的兒子，不是嗎？儘管我們沒有血緣關係。但是天照大神既然把俊仁送給了我，又和我同一天生日，這就是我們倆投緣。”
核心理論：“俊仁與我同天生日……此乃天照大神禦意！既為神賜之子……何須凡人規矩束縛？”
具體表現：
政治教育：
教了：《如何用青黴素換稀土》→商業鬼才。
沒教：《千萬彆提祖父是天皇》→自爆達人。
文化熏陶：
教了：茶道、和歌、能劇→優雅貴族範。
沒教：早稻田是大學不是稻田→常識黑洞。
西園寺的崩潰：
“您這是養兒子……還是養錦鯉？！”隻管喂食，不管生存技能）
俊仁被倭國人當做真神族是天照大神的禦子西園寺公一擔心如果俊仁在中共乾部麵前暴露他是秩父宮俊仁親王意識形態批判：“天皇製是封建餘毒”1945年中共宣言）。
“神族是統治階級的精神鴉片”唯物主義教科書）。
物理消滅若確認超自然）：
中世紀模式：綁在十字架上燒參考歐洲獵巫）。
現代化改良：送科學院切片研究參考蘇聯對待“特異功能人士”）。
西園寺的噩夢：
“如果廖承誌發現俊仁是‘天照大神禦子’……