孫洙在家裡，她病了。
自從她從方言的琴聲裡看到了不該看到的影像，她就變得失魂落魄。可是方言並沒有發覺她的異樣。下了班，她一個人開車走了。
在路上，她精神恍惚，撞上了彆人的車。後麵一輛車停下來，有個人下車幫他處理好，又帶她到醫院診治。他是肖愃然。
肖愃然幾乎天天尾隨她。她製止他兩次，他說他不放心她一個人在路上。他不會多打擾他。她到了家，他就回去。他望著她，有些祈求。他說，不要就這樣拒絕他，好不好？
再一次，他送了她她的畫像。她有些驚諤。她有那麼美嗎？他說，她比他畫的美。
後來便懶得管他。
現在，雖然她檢查沒事，他還是焦急問她，有沒有事？他一定她親自答複。她身體沒事，可是，她的心傷了。
他摟住她。他的手覆在她單薄的背上。她在他的胸前伏了良久。但是，她沒有淚。
他送她回到家裡。他沒有下車。但是她知道，他一直看她走進家門。
她不知他是何時離開的。他忘了他。
她幾乎徹夜未眠，一閉眼，就是相似的情景。
那是怎樣的情景啊！
天空澄澈，花海無邊。香氣氤氳，清風柔軟。一個少女，金發天使麵。笑靨如花，裙裾似傘，奔向花海邊緣。鋼琴一架，琴聲一起，琴韻尤歡。彈者一人，眼神清亮，魅力無限。少女跑近，彈者舍琴，伸臂擁而舞旋。……再看，少女孫洙，彈者方言……
她為什麼會有這樣的想法？難道方老師在琴聲中傾訴了什麼？他……愛她？不，不！怎麼會？方老師愛的是周老師。原來如此，從未改變。
黎明時分，孫洙朦朧睡去。半夢半醒之間，似乎還有鋼琴的樂音繚繞著。後來，周老師忽然出現，她斥責她，孫洙！我對你嗬護有加，我親手授你琴藝，我還把家傳古箏贈予你。你，就是這樣報答我的？
她被嚇醒了。
然後她接到方老師的電話。聽到他的聲音，她有些崩潰。她跟他說，她撞了車，肖愃然幫她處理好了，可是她害怕，她病了，她要休息一天。方老師很急，想要來看她，她說，她沒事了，她很好，她在家裡，他不用來。
在哥哥缺失的日子裡，是方言填補了這個空白，成為她心靈的寄托，還有暫離的期盼。他與哥哥又不同，哥哥強勢，她隻好示弱；方言溫暖，她隻好示軟。
周老師過於嚴厲，她有些怕她。在生活中，是方老師代哥哥照顧她，事無巨細。他也接她送她，他也為她紮發。他對她太好，高中時還被學校老師誤會，找她談話。她從此厭了老師，成績下降，幾乎毀了自己的前途。方老師不知道，她也從未告訴他，也未怨過他。
傍晚時分，懨懨的她終於有了些力氣。她從爺爺奶奶的房間取出周星送她保管的古箏。
這就是周星出走之前一直在那間獨有的琴室的古箏。孫洙也是用這架古箏啟蒙的。古箏與現在流行的有所不同，隻有13根弦，也不知是何材質。箏體黝黑如墨，恰似沉沉的夜色。同樣不知材質，卻堅硬如鐵。
她抱著琴，靠著它，就像她曾經靠著周老師的肩膀。她輕輕撥動著，魅惑的樂音在狹窄的空間回旋。
“周老師，我不愛方老師，我尊敬他，和尊敬您一樣。假如我有了這種心思。就讓我去死！”
她又隨手輕撥了幾下，魅惑的樂音加劇，恰如高山之水傾瀉而出。“周老師，我想戀愛了。您覺得肖愃然怎麼樣？我覺得他好帥，就如你覺得方老師帥一樣。嗯，他們都是真的帥，但是肖愃然年輕呀。我知道，他家世好，而我……假如哥哥來就會好一點，他會護著我，可是同樣改變不了我的家庭的事實。”
“我對他沒有要求，隻求他在戀愛的過程中真心地嗬護我。我也會象他對純愛的要求般單純地去愛他。假如有一天他對我說，他要去追求世俗的戀愛婚姻了，我就放他走。”
“我也會有世俗的婚姻，我哥也有許多的朋友，我就挑一個最帥的嫁給他。或者以後我遇到一個合適的人，隻要他願意，我就考慮。”
“你知道嗎？周老師。肖愃然也好有才的。他畫畫得很好。他送了我一張素描，把我畫得好美，我都覺得我沒有那樣好看，可他還是說，沒有我本人美。我聽了還有些喜。周老師有沒有覺得有些虛榮？可是我是女孩子，有一點也不要緊。是不是，周老師？”
“他見到我，有時會傻傻地笑，周老時，你說他是不是真的愛上我了？要是他以後突然就離開了我，我有點舍不得怎麼辦？不會吧？我明明知道的，他一定會離開，哪我就時刻提醒自己一點？隻要現在，不管明天，好不好？”
孫洙又歎了口氣，“周老師，你回來吧！方老師心裡也苦。我都有些心疼。不是那種心疼的，周老師。我以後會全心全意愛肖愃然，直到他說不愛為止……”
“周老師，你說我把琴帶上，代替你跟方老師和，好不好？”
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