“是。我和我們站裡的同事方明燁一起去的。當時我也沒認識幾個人，方言大哥也是近期才認識的。他一直想介紹小洙姐姐跟我認識，卻沒有機會。當然那時也不認識你哥哥。後來我就喝醉了，她走過來，我就叫她‘神仙姐姐’，還被你哥哥錄下來了。懛寶，我醉了就傻傻的，是不是出醜了？是不是許多人都笑話我？”元儷想起往事，也不由順著肖懛寶的話題說了起來。
“沒有，沒有！”肖懛寶連忙搖頭，“姐姐又打節拍又吟詠風歌，是除了小孫老師最耀眼的。其實我用手機也錄了有二三分鐘。姐姐，你不知道，我錄的這個視頻，還出了點事……”
“什麼事兒？”元儷感了興趣。
“有一次上學時間緊，我沒來得及在外麵存，就把手機帶進學校，一不小心還被老師發現，沒收了。我找他要，他不給。我急了，就挖苦他，說他連首詩也做不出來，就知道在學生麵前擺架子，裝才子，枉為名校的文科畢業生。我知道一位姐姐，不僅貌若天仙，還幾步成詩，他連她一根手指頭都比不上！他不信，我就說我手機裡有視頻，我可以指給他看。他果真拿出手機讓我翻，不過看他看呆了，我就一把搶了手機就跑了。”
孫沫其實也很想知道，在他缺失的歲月裡，他的妹妹到底經曆了什麼，所以他費心尋到她的同學，還有與她相關的人。本來，方言和周昕是最熟悉她的。可是周昕對她懷有險惡用心，方言又身為男子，他們參與不了她所有的故事。元儷與她曾經很親密，無話不談，但她們在一起時間不是很長。而且，她們各自上班，一天之中大部分的時間，都沒有在一起。
他還知道，對於未能及時知道孫洙的死訊，她一直愧疚於心。她不怨朋友們瞞她，隻怨自己未能洞察。她所知有限，也是不遺餘力尋訪著小洙姐姐存在的痕跡。她不是待人熱情的人，都在這件事上違了性情。他原來非常希望她陷在這種情緒裡。她越耽於這種情緒，就越會對他這個與孫洙關係最密切的人軟了心腸。但是現在他又怕她陷在這種情緒裡，對她身體不好。剛才肖懛寶說起孫洙，元儷果真情緒激動，他有些擔心，本來想乾涉一下的。不過還好，小姑娘又及時轉了話題。
“你老師沒找你麻煩吧？”元儷有些擔心。
“我們班是垃圾班，要不，哪裡輪得上他一個剛畢業沒兩年的年輕老師擔任班主任？他還不自覺，整日給我們打雞血，鼓勵我們不負青春，奮戰不到最後一刻不要放棄。他也不看看我們的成績，不棄也氣呀。他原來最討厭我們帶手機，見到就沒收。我們都挺討厭他，說他就是個手機殺手。不過經曆這次手機事件，他改主意了，說手機可以帶，但我們到了學校先上交，放學再還給我們。但如果不交，再發現就屬於違紀。後果很嚴重。雖然我們已經讓家長崩潰了，不在乎更崩潰。可是如果連最後崩潰的資格都被取消了，那就不是崩饋的問題了。”
“什麼崩潰不崩潰的？你老師什麼意思？”元攸忍不住問。
肖懛寶見終於引起了元攸的注意，還問起了她，很高興，說得更起勁兒了，“我們剛開始也不明白，我們班同學就問他，‘老師，你就是判了我們死刑，也得讓我們死得明白，要不我們死不瞑目啊。’老師便解釋，假如被他抓到玩手機，就直接取消中考的資格。我們這些學渣雖然考了也完全可能是令家長崩潰的成績。但是如果不用考試了，家長也不用崩潰了。而我們，怕也在義務教育上止步了。高考，可以有很多次，而中考，隻有一次，失去了就沒有了。我們的家長們到底會怎樣，還要看他們的定力和修行如何了。我們都有些害怕，就天天交，他還讓我負責這事。
“有一天我去拿手機，他忽然叫住我，問我，‘懛寶，視頻中的女孩到底是誰？’我都忘了，問他，‘老師，哪個視頻？’他說，‘就是你給我看過的那個視頻。’我很奇怪，問他，‘老師，你又不認識人家，問這乾嘛？’他咳一聲，說，‘正因為不認識才問嘛。認識了還用問？我嘛，就想與她探討一下關於詩詞的問題，不行嗎？’我忽然就明白了，‘老師，你這是想追求她嗎？你就彆想了，人家有男朋友了。老師，原來你這是搞曲線救國呀。我還以為你真是為我們著想呢！’
“他臉紅了，訓我說，‘你們的情況令人擔擾，我也是真心為你們著想的。至於那個視頻的事，隻是附帶的。而且，就是那個視頻引發了我的聯想。在我為你們發愁的時候，它給了我啟示，我才有了靈機。我想感謝她，她真是個神奇的女孩！’
“我想這哪跟哪兒呀，風馬牛不相及嘛！打量我是三歲小孩好糊弄呢？我就推說，‘老師呀，你說的才神奇。可惜，我也不知道她是誰。’
“他不信。還是前後攆著要給我補課。補課時不時還旁敲側擊，我都給敷衍過去了。他沒奈何，又說我口風太嚴。他不知道，我是真不知道呀！”
肖懛寶不是愛搬弄是非的人，這事她對誰都沒有說過，這次遇到正主，才敞開了話頭。不自覺間，她已將自己不熟悉的話題轉到熟悉的話題了。
“你老師，倒也是個有趣的人！為你們，可費了不少心思。”元儷不禁莞爾。
“哪裡是有趣，分明是心懷鬼胎！”孫沫的臉早就有些黑了，隻是聽到肖懛寶始終沒有透露元儷的信息，直誇她是一個值得人信任的人。見元儷誇那個老師，不由醋意又起。
但元儷沒理孫沫的譏諷，隻望著肖懛寶，“你們老師能為學生做到如此，也是難得。現在雖然國家明令禁止有償補課，可是私下收費補習的大有人在。有些老師幾乎要求全員參與。過分的還在補習課上講課，沒有參加補習的學生就聽不到。我爸爸的學校稍偏僻些，他當上副校長後管得很兵，他校裡的老師就發牢騷，說他們學校是最後的清水衙門了。”
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