市，葉家彆墅。
今天是考核的日子，藍皓雪和文聽琴都到了葉家。
看著時間差不多了，葉自明將兩人帶到了琴房。
“你們誰先開始？”他問。
藍皓雪轉頭看了文聽琴一眼，見她似乎並不想第一個上去，藍皓雪便主動站了起來：“老師，我先吧。”
葉自明點了點頭，站到鋼琴旁。
藍皓雪坐到鋼琴前，輕輕吸了一口氣，纖長的十指自然的放到琴鍵上。
停了幾秒鐘之後，她摁下了第一個琴鍵。
這次考核，她選擇的是肖邦的第二鋼琴協奏曲的第二樂章。
這是一首極為浪漫的曲子，肖邦創作這首曲子的時候，他正好深深愛上了一位在華沙音樂學院學聲樂的女子。
整個第二樂章，寄托了肖邦對這位女子的深情。
作家用筆築世界，鋼琴家用曲譜深情。
肖邦的浪漫愛情，繾綣深情，都寄托在這一個個音符裡。
藝術不需要懂，藝術隻需要感受。
閉眼細聽，似乎能看見月光下顫動的燭火，那燭火照耀著少女的美妙身姿，她若隱若現，若即若離，迷離的在琴譜裡顯現，又酣暢的從時強時弱，時湧時斂的音響中躍出。
藍皓雪閉著眼，十指輕巧的滑動在黑白琴鍵上。
葉自明也閉著眼睛，隨著音樂聲小幅度的點頭。
將近十分鐘的演奏結束，藍皓雪收回手，從琴凳上站起身。
葉自明朝她點了點頭。
藍皓雪這個孩子是真的有天賦。
從藍皓雪手下奏出的樂曲，是帶有獨特意味的。
鋼琴的浪漫，生機，活力，她都能很好的駕馭。
仿佛觸碰的不是琴鍵，而是靈魂。
這首曲子經她的手奏出，柔和之時，就像穿過手指的風，清晰，又讓人難以捕捉。
強勁之時，每一個低音都震顫的恰到好處。
她能用音樂搭建一座溝通靈魂的橋梁。
藍皓雪微微頷首鞠躬，坐回文聽琴旁邊。
知道到自己了，文聽琴站起身，走到琴凳前坐下。
她選的曲目是李斯特狂六。