宋十九本人則是呆住了，臉紅的似要滴出血來。
“十九哥，承讓！”
二丫拍拍手，高興的笑開花。
宋十九撓撓頭，被師兄們擁上來攬著脖子低聲念叨。
“你小子可以啊……”
“還知道讓著小姑娘，心機夠深的。”
宋十九下意識反駁，“我沒有，是二丫姑娘力氣比我大！”
他求助地看向六師兄，隻見宋六也點點頭，“是長進了，都知道嘴硬了。”
總之這件事之後，二丫一戰成名，整個春暉堂掰腕子第一名，就連秦王府其他院子也有人慕名而來，二丫很快成為了秦王府掰腕子第一名。
宋十九也帶著賞錢同一名府裡的管事一起去了城西的宅子，從此他們就同何玉一起住下了。
一個教導武藝，一個教導人情往來采買接待，何玉也正式拜了師，一天的課程表滿滿當當。
何玉因著自己起步比一同學習的同窗晚，便加倍努力，每日天不亮就起床，先紮馬步背書，然後跟著十九學一個時辰的武藝，用過早膳變去兩條街外的老師家讀書，直到下午歸家。
稍微休息過後，便開始完成老師布置的功課，將一天的功課全部背會然後預習明天要講的內容。
他的老師是一位老舉人，雖說久試不弟，但教書是一流的，但凡不是個蠢蛋，他都能教出個長進的讀書人出來，全京城想要拜入他門下的不知凡幾，這次也是何珠打著秦王府的名頭才讓他收下何玉。
因此，何玉雖不是天資最高的，卻是最踏實認真，最受老師青睞的學生。
學堂裡也有人看不慣他，不過何玉是什麼人，能在安遠侯府三少爺手底下藏拙保全自己的人，那些同窗的小心思和小動作在他看來簡直就是過於單純。他三言兩語把矛盾轉移，又在老師麵前表露一二，一切自然煙消雲散。
有的人生來就有這種能力，將注意力放在自己身上，不以外物而轉移。
更多的人是糾纏於瑣碎小事，被周遭人的目光裹挾，從而無法集中全部精力發展自身。
何玉正是前者，聽到二丫的稟報，何珠放心的點點頭。
“聽說你也同十九學了兩招？”她打趣的問。
二丫興奮的說：“嗯嗯，他剛開始還彆扭著，非說我比他厲害，不肯教我。”
“那後來他怎麼又肯了？”
“還不是素月姐姐，幫我想了一招。”二丫想到那招，臉突然染上一絲紅雲，“我就直接堵住他，不教我功夫不讓他走！他沒奈何，隻能教了，每次去少爺那我都偷學兩招，時間久了還怕不把他的功夫全學到手？”
“哎呦，我們二丫真是出息了。”
何珠輕輕鼓掌，“好好學，以後我身邊就靠二丫了。”
為了鼓勵二丫的學習積極性，何珠還賞了她兩把錢。喜得二丫天天在院子裡紮馬步，跟少爺學的，勤奮又用功。