林風有些不好意思地笑了笑：“馬科長過獎了，我隻是做了該做的事。”
“快請坐。”
馬科長招呼他們坐下，又讓科員倒了兩杯茶，“聽說你要辦職業院校？這可是好事啊，現在國家大力提倡職業教育，咱們市正缺高水平的職業院校呢。”
林風拿出準備好的材料，開始詳細說明自己的辦學計劃：
“我打算創辦兩所學院，一所側重智能製造，培養高級技工和工程師；另一所專注於現代服務業，涵蓋酒店管理、電子商務等專業。我們的目標是讓學生既能學到紮實的理論知識，又能掌握實用的操作技能，畢業就能直接上崗。”
他一邊說，一邊展示詳細的教學計劃、師資力量說明和校園建設方案。
馬科長越聽越專注，時不時推了推眼鏡，在筆記本上記錄著什麼。
當看到林風計劃引進的先進實訓設備清單時，他忍不住驚歎：“這些設備可是目前最先進的，很多公辦院校都舍不得投入這麼大成本。”
“職業教育，實踐最重要。”林風認真地說，“我希望學生們在學校裡就能接觸到最前沿的技術和設備，這樣畢業才能真正滿足企業的需求。”
馬科長頻頻點頭，眼神裡充滿了讚賞：“說得好！現在很多職業院校就是理論和實踐脫節，導致學生畢業即失業。你的理念很先進，定位也非常精準。”
他從抽屜裡拿出一疊表格，遞給林風：“把這些材料填好，我這邊初審通過後，就可以送到桂副局長那裡審批。隻要材料沒問題，最快三天就能拿到辦學許可證。”
表格內容很細致，涉及辦學宗旨、課程設置、師資構成、經費來源等多個方麵。
林風和賀語嫣分工合作，一個填寫基本信息，一個核對數據，遇到不確定的地方就向馬科長請教。
馬科長耐心地一一解答，還不時給出一些專業建議：“這裡的實訓課程安排可以再細化一些，比如每周的實踐課時比例，最好能明確標注出來。”
“師資這塊，除了專職教師，還可以聘請一些企業的技術骨乾做兼職講師，這樣更接地氣。”
不知不覺間，一上午過去了。
窗外的陽光已經移到了西邊，辦公室裡的掛鐘指向十二點。
林風把填好的表格和相關材料整理好，遞給馬科長。
馬科長仔細翻閱著，時不時點點頭，最後合上材料，滿意地說：“非常專業！比很多公辦院校的申報材料還要規範細致。你們先去吃飯休息一下，我下午就把材料整理好，送去給桂副局長審批。”
林風和賀語嫣向馬科長道謝後，離開了教育局。附近有家環境雅致的素菜館，兩人點了幾個清淡的小菜，簡單吃了午餐。
“看馬科長的態度，應該問題不大。”賀語嫣喝著菊花茶，輕聲說。
林風卻微微皺著眉：“但願吧，不過我總覺得事情可能不會這麼順利。”他想起賀語嫣提到的桂副局長，心裡隱隱有些不安。
下午三點，林風和賀語嫣準時回到教育局，在三樓走廊的長椅上等待消息。
走廊裡很安靜，隻有偶爾走過的工作人員腳步聲。賀語嫣拿出手機，瀏覽著最新的教育政策，林風則望著窗外，看著樓下行色匆匆的行人，心裡盤算著接下來的校園建設計劃。
時間一分一秒地過去，每一分鐘都像被拉長了一樣。
賀語嫣看了看表，輕聲說：“已經過去二十分鐘了。”
就在這時，走廊儘頭傳來沉重的腳步聲，馬科長的身影出現在拐角處。
他臉上的笑容不見了，眉頭緊鎖，臉色有些難看。林風心裡咯噔一下，立刻站起身迎了上去：“馬科長，怎麼樣了？”
馬科長歎了口氣，聲音壓得很低：“桂局說材料還需要再研究研究，讓你們先回去等消息。”
“研究？”賀語嫣敏銳地察覺到不對勁，追問道，“大概需要研究多久？有沒有說哪裡需要補充修改？”
馬科長左右看了看，拉著兩人走到走廊僻靜的角落，壓低聲音：
“實不相瞞，桂局最近和那個‘新東方技校’的老板走得很近。那個老板叫賈仁義，最近也在申請辦職業學院，而且他的申報材料比你們早交了幾天。”
林風頓時明白了其中的關節——這是遇到“截胡”的了。
他強壓下心裡的不快，對馬科長說：“謝謝您，馬科長，我們知道該怎麼做了。”
離開教育局大樓，陽光有些刺眼。林風靠在車邊，眉頭緊鎖：“看來我們遇到攔路虎了。”
賀語嫣打開筆記本電腦，手指在鍵盤上飛快地敲擊著：“我來查查這個桂小妹和賈仁義的背景。”她接入了一個信息查詢係統，屏幕上很快跳出了相關資料。
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