比如上兩節課學生說的：“某個窗口飯菜不好吃。”
“早操做完老師太囉嗦。”
“上課容易拖堂。”
...
主要前兩節課他上完，專門去和老李，老肖說了一聲，沒想到成效還可以。
兩個班上的學生見自己的要求被取納明顯上課都積極了，畢竟尊重是互相的。
證明了自己可以和學生打成一團，程隨這才有機會繼續上課。
當然，有些無理的要求還是沒完善。
比如：“廁所裡放衛生紙。”
這個要求要是被實行，那學校的財務就要告急了。
“能快點實行周末雙休嗎？”
“不能，下一個。”程隨聽說雙休要下個學期才能實行。
“早上能不做早操嗎？”
“不能。”程隨堅決反對，他都做了三年的早操，現在的學生也必須要做。
...
等說的差不多後，看著在和同桌玩五子棋的程圓，程隨嘴角露出一絲賤笑：“程圓下課把同學們的要求寫下來，放到我桌上。”
“？？？”程圓一臉懵，看著講台上的程隨心中暗道：“你最好彆回家。”
“程圓給老師去接杯茶。”
“程圓總結下這個...”
“程圓...”
聽著外麵鈴聲響起，程圓鬆了口氣，第一節課總算結束了。
看著賤人離去的身影，程圓立馬跟了上去。
“程隨！你要死是不？”
“在學校叫程老師。”程隨收起臉上的嚴肅，一臉嬉笑，揪著小圓臉：“我隻是鍛煉下你而已，誰讓你在家成天使喚我。”
把程隨的手扯開，程圓滿眼堅決：“你等著，我回家和老媽說。”
“年輕人不講武德。”看著程圓不像開玩笑的，程隨隻好拿出必殺技：“下午請你吃零食可以了吧。”
“請三個人。”
小賣部的零食都是幾塊錢的，程隨答應了下來。
這時，剛開完會的林以糯走了出來，看著兄妹倆在走廊，疑惑的問道：“你們怎麼在這？”
連忙用手堵住程圓想告狀的話，程隨一本正經的說道：“程圓好久沒見我了，一下課就過來想和她的好哥哥說話。”
“原來是這樣。”林以糯正準備朝辦公室去交資料，忽然想起昨天程隨讓自己準備的學生名字的紙條說道：“你要的東西我給你放在桌子上了。”
“ok，辛苦林老師了。”
幫程隨拿出一個紙箱，程圓滿臉疑惑：“這是什麼？”
“等會你就知道了。”
上課鈴聲響起。
“第二節課除了我抽到的四位同學以外，其餘的同學自行安排時間，想看電影的話聲音彆影響到隔壁班級。”
第二節課是他一對一的心理輔導。
看著手裡剛從紙箱裡拿出的紙條，程隨眼角一挑，居然都是熟人，一一念出來：“李書，丁大浪，王雨涵，顧呦。”
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