“背答案！肯定背了答案。”
“你說她背答案，怎麼不先從聽力部分開始填？”
“你當監考老師是擺設？她肯定怕被發現。”
……
幾分鐘後，廣播響起了聲音。
“請各位同學做好準備，高三年級英語聽力考試，正式開始。”
教室內響起同學們來回翻卷子的摩擦聲。
而葉慧敏不為所動，繼續做筆試部分的題目，直到聽力已經在播放，也沒有停下動作。
這一怪異舉動，讓監考老師和監視她的人眼睛都舍不得眨一下。
大家對她背答案的懷疑已經攀至頂峰。
隻是缺少一個證據。
第一道題的聽力播放完畢。
大家隻見葉慧敏在答題卡聽力的區域塗下第一道題的答案。
但沒人見她看試卷聽力題目，試卷還停留在筆試部分。
緊接著，第二道題、第三道題、第四道題……
每聽完一題，她就填上一題的答案。
在聽廣播的空隙，繼續做筆試部分的題目。
監控室內。
“這什麼情況？她在搞什麼？為什麼不一次性填答案？”
“她肯定在演，知道我們在監視她。”
“很有可能，讓監考老師彆關注她，看她有什麼反應。”
……
監考老師收到指令，坐立不安，直接站在講台旁邊的窗戶處看外麵風景。
她背對著同學，誰也不關注。
可這依舊沒有改變葉慧敏的答題習慣。
當第一節聽力播放完畢，她已經把最後的寫作題填寫完畢。
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到第二節聽力，她已經無聊到打瞌睡。
隻有一道題目聽完的時候，才會睜開眼填寫答案。
整個過程仍舊沒有看試卷。
監控室內。
“說她背答案吧，她又一道題一道題寫，不是背答案吧，她連聽力題目都不看。”
“這個人真是奇了怪了，不看題，閉眼考，裝樣子也不好好裝，她究竟圖什麼？”
“她的英語作文你們看了嗎？寫得是真好。”
這個人看監控的時候拍了一張照片，認真閱讀過葉慧敏寫的內容。
“有多好？我看看。”
“我覺得沒什麼好看，肯定不是她自己寫的，答案都能背，再多背一篇作文也不費事。”
“現在科技那麼發達，隻要提前知道考題讓ai寫一篇，花時間記住就能解決。”
“那語文怎麼說？為什麼交白卷？誰能解釋下？”
“開學考前一天，學校被黑客入侵，盜完題時間不充分，來不及背。”
眾人一聽，紛紛被說服。
“快看！她又交卷了！！！”
教室內，聽力考試已結束。
葉慧敏塗完答題卡最後一個答案，她第一時間站起身走向講台。
同學們瞬間不淡定了。
“臥槽！真牛，聽力和筆試一起做，誰做的贏她呀！”
“服了，這是什麼鬼才。”
“第一次有點期待彆人的成績，不知道是真天才，還是真煞筆。”
……
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