這時張青山突然想到了什麼，開口道：
“你們學校過幾天不是有那武考模擬麼，到時候的考官就是我們，屆時我會親自去測試你的實力水準，可能相對其他人我會對你嚴格些。”
蘇運一聽考官就是張教官他們，也是心裡一陣緊張。
這次的武考模擬他聽說了，和之前的不同，以前隻是測試實力和武技，而這一次還要檢測實戰。
很多校領導都十分看重這次武考模擬，基本上這一次的武考模擬就可以判斷大概有多少人能上武院。
即使有人在這最後的時間裡有所進步，也不影響他們的大致統計。
學校之所以突然這麼重視學生的武考成績，其實也與前幾年的教育改革有關。
對於學校而言，武考成績不僅關乎他們的名利與來年的生源，還與學校的存亡有關。
因為就在前幾年，炎夏教育部在教育改革中頒布了一項政策，凡是在兩年內該學校的武院錄取人數一直低於某個值，這個學校的高層就會被教育部廢除。
然後重新派人去任職，相當於換一批人來領導學校。
這個政策的出現也是變相的在鞭策著各個學校的領導要重視教育，以及起到一定的去蕪存菁作用。
其實也就是一個道理，誰教育得好，誰就能繼續在那個位置，弱肉強食。
這個政策可以提升學校對那些有概率考進武院的學生的重視度，也變相地提高了炎夏的修武學子數量。
想到這裡，蘇運一下子恍然大悟，
好像去年江陽二中考取武院的人數並沒有達標，所以今年針對他們這一屆學校才會做出這麼多變動。
先是給白明這些優秀學員送築基液，又是請陸學長來幫他們一把，接著又請三個退伍軍人來當他們的教官。
學校領導為了確保今年的成績，肯定付出了很多代價。
所以我這算是吃到了版本福利呀，這種好事情明年都不一定有，去年畢業的學長學姐們要是知道這些，怕是得鬱悶死。
之前蘇運還困惑今年學校為什麼對他們這麼好，畢竟以前也沒見到學校組織過這些。
現在一切都說得通了，這也相當於是學校在臨時抱佛腳，不過挺好的，畢竟我也因此得到不小的提升。
作為受益人，蘇運感覺自己挺幸運的，無論是陸學長還是這次特訓，都是他不能錯過的。
這要是他沒能及時晉級入武中級，陸學長那次福利他就享受不到，那他的進步速度就不會這麼快，也許就因此而錯失考取十大武院的機會。
“你築基液使用過幾次了？”張青山突然好奇的問道。
蘇運也沒打算隱瞞，現在剛好張青山看重他，所以他說出實情也許對他會有利些。
“我服用過兩次，還差一次，可能過段時間就會服用第三次。”
張青山聽後神色中閃過一絲訝異，因為大部分人服用築基液都會很快將三次機會都用完。
畢竟築基液說它有效果吧，但它的效果也是因人而異，有的人服用三次，實力能從入武初級跳到入武高級。