戴著老花鏡的老師用筆在蘇運的名字上重重圈了一筆，這次武考模擬的成績都要上交給校領導處。
而之所以圈住一些在模擬測試中表現優異的學生名字，其實都是校領導的安排，校方也是借此機會來觀察誰值得重視，後麵想集中資源好好培養。
學校高層現在上下都很慌，之所以如此，也都是因為那個政策。
如果今年江陽二中還達不到那個錄取標準，是真的會被停辦，其實停辦對於他們來說也沒啥大不了的。
但問題是該政策還有一個附加說明，且隻有他們這些領導能知道的說明。
一旦學校停辦，他們這些學校的主要領導人物會被強行派往前線，前線戰況有多危險他們是十分清楚的，他們這點實力上前線幾乎九死一生。
他們都有兒有女的，他們可不想去前線送死，所以隻能在這一屆的學生身上猛砸資源，為此他們付出的代價挺大，但與小命相比，那點代價也不算什麼。
老師圈完名字後，繼續念著下一組的名字，還沒開始測的人也安靜下來，不再去討論蘇運的事。
很快，沒過多長時間三班所有人就都做完測試，張青山示意薑雪可以帶人前往下一個環節，並向蘇運投去讚賞的眼神。
薑雪跟著指引，一路來到一個羽毛球操場，操場中間坐著幾個人，王建軍教官就坐在正中間，在他身旁坐著四個人，不是學校的老師，看上去好像實力不差的樣子。
蘇運猜測這四人應該都有煉武之上的實力，畢竟武技檢測環節隻有入武之上的人才能進行評判成績。
王建軍見蘇運他們到了，聲音洪亮的開口道：
“待會五個人一組，念到名字的就上來，沒念到名字的在原地保持安靜，一旦讓我聽到有人議論紛紛，直接取消他這一環節的成績。”
眾人一聽都被震懾住了，心中都在想這王教官好凶好嚴厲啊，一個測試而已，還不允許他們發出聲音。
蘇運倒是對王建軍的處事風格有過心理鋪墊，白明這幾天天天跟他說王教官的壞話，說他在訓練過程中簡直就是魔鬼，不把他們當人看待之類的。
蘇運現在是見識到了，不過他也理解為啥王建軍不讓他們交頭接耳，畢竟施展武技的過程中要做到全神貫注，不能被外界的動靜所打擾。
被乾擾和不被乾擾狀態下的成績是肯定不同的，為了讓他們能更好的發揮，這個要求其實也合情合理。
但彆的同學就不會像蘇運這麼想，他們隻會吐槽王教官的行為太嚴格，不過王建軍壓根也不在乎他們的想法，他也不會給他們解釋，不聽話的直接取消成績就行。
“現在，念到名字的就直接過來，薑雪，陳明......”
王建軍就這樣照著名單開始念著，
薑雪隨著另外四人走到王武他們麵前，每個人調整好彼此之間的距離後就筆直的站在原地，聽候王教官指揮。
王建軍看了看沒什麼問題，便喊了一聲開始，
隨著王武的一聲令下，薑雪五人便開始基礎武技的使用。
細看下來，五人之中，就薑雪的看著要好一些，熟練度和銜接上都基本上沒什麼問題，應該是達到精通級了。
可惜還差一些火候，離圓滿級還差些距離，但也算挺不錯的。
蘇運大致估測了下，薑雪這一環節應該能達到85分左右的樣子，分數挺高的。
王建軍以及四個考官麵色嚴肅的看著薑雪這一組的表現，然後各自拿筆打上自己覺得合適的分數。
武技環節的分數評判是去掉一個最高分和最低分，然後從另外三個分數中取平均值，就是每個人在武技環節最終所得分數。
在薑雪他們結束後，王建軍他們五人把各自打的分數填在表格上，至於最終薑雪他們的分數成績待會會由另一批老師去計算。
緊接著王建軍又繼續念出下一組的名字。
薑雪這一組也是自覺的走到隊伍後方休息觀看著。
就這樣經曆了幾組後終於叫到蘇運的名字，蘇運和另外四人走上前。
蘇運站在最左邊，和其餘人調整好距離後，蘇運幾人便都看向王教官幾人，等待王教官發號施令。
王教官身邊的幾人目光有意的在蘇運身上停留了片刻，隨著王教官的一聲開始，蘇運也開始施展武技。