接上一章）隻是一直在想，每天的四套卷子一定要完成，這樣才能保證在最後的高考中，有一萬次做題做卷子的基礎，為小佩奇拿到狀元打基礎。
當然最重要的還是怎樣儘快提高自己的聽功層次，雖然自己打死百年級彆修為的怪獸，擁有兩顆以上的金丹。隻差聽到百裡外的話語才算是第二層達達，
還想著早日進入第三層，聽書功，不用看，用耳朵能聽到書裡的內容並記住，那樣多好，學習起來更輕鬆了。
但是要怎樣訓練，進步才能更大呢？
這需要悟性，關鍵還是要下苦功夫吧，四百年前的風、四百年後的光，照進我的生氣，身體隨之下沉到星球隻能怪，變成氣體，感受到無限小和無限大，融入到其他生命中，
百裡外的話語，聽到了嗎？
正在仔細聽，不知不覺睡著了……
慢一拍
夢迪醒來了，該起床了，與小佩奇合體後，感覺到小豬佩奇真是動作慢，早上起床在床上穿衣服就磨了二十分鐘，吃麵條一根一根慢慢吃，
爸爸吃完兩碗，她一碗都沒吃完。
一看時間，八點多了，上聲樂課快要遲到了，
爸爸拽著佩奇打了的士趕過去，下了出租車，豬爸爸一路拉著佩奇小跑，最後還是遲到十分鐘。雖然聲樂老師口頭上說沒事，但是連續遲到兩次了，事不過三，下次再不能遲到了。
爸爸對佩奇說，哪怕不吃早飯，也不能遲到。佩奇慢慢地點頭，真是個慢一拍！
當然豬爸爸也是慢，曾經被叫慢半拍，想不到佩奇繼承了這個基因，看到佩奇慢，就像當年豬婆婆看到小豬爸爸慢一樣，讓人著急得不行。
有人無奈地說，一看就是長壽之人，佩奇還說她要健康活過130歲！哈哈。
聲樂上完，趕過去上英語課，課後展示的時候，
小胖歡歡看佩奇因為緊張就吃手，立刻製止她。
想想，以前因為吃手罰站、罰跪改過來的怎麼又犯呢？是不是回去該繼續罰站？佩奇到教室後還不自覺地把手放到嘴巴裡，有點像豬媽媽的動作。想想今天錄唱歌視頻有進步，豬爸爸在猶豫。
聽到老師叫佩奇上台領作業本，佩奇半天沒反應，老師至少大叫三遍她才上去領。下課了，彆的小同學都急著收拾書包往外走，她卻一點都不著急，抱著書包往外走，豬爸爸一生氣，當著外人的麵就把佩奇訓斥一頓，讓她給老師道歉，她不好意思就吐舌頭。老師給她再見，她還不吭氣，豬爸爸命令她回頭給老師再見，她才回頭說“goodbyeteacher!”。
佩奇下樓的時候很生氣，不要豬爸爸牽她的手，但是自己又慢的很，豬爸爸一把拽著她的手往下走，她吱呀一聲，後來感覺這樣省勁又不吭氣了。
豬爸爸知道她的承受能力強，經得起批評但是經不起表揚，一表揚就翹尾巴。
吃完午飯，一家人去看菊花展，佩奇一路鬨著讓豬媽媽買好吃的東西，直到豬媽媽買了二兩秋梨膏，她才高興地吃起來。小孩就是小孩，有吃的就笑了。
人都有自尊心，儘量不要當著彆人的麵批評。如果下次碰到類似的事，豬爸爸決定不是批評，而是當場訓練幾次，讓佩奇學會聽到老師呼喊立刻答應，迅速取回自己的作業本。
教育理念衝突
上次關於小豬佩奇慢一拍的事情，在豬婆婆家裡，豬媽媽和豬爸爸一起數落佩奇。
婆婆看不下去了，說，父母雙方一起數落小孩不好，說多了就皮了，不起作用了。她主張按照以前她爸爸的方法，說一遍，不聽的話就不要理她，這樣就不會引起反感抵觸。