接上一章）
這時候有人就在一邊悄悄說，這班主任是個母老虎，嫉妒心特彆強。嫉妒這女孩漂亮，對這個美女學生下手可狠的！
好幾次因為一點小小的錯誤，就給人一耳光，猛揍一頓，……
記得前兩天，因為一次不聽話，眼神不對勁，兩人互相瞪眼較勁，班主任把校花的臉都給打歪了，出血了！
這要是我不報仇才怪了。
那估計這下毒氣的人，有可能就是校花乾的。
不可能吧，我們其他的同學跟她無冤無仇呀？
要報仇也是對班主任下手，怎麼能夠對彆人呢？
有些人就是這樣的，你對他狠一點，又罵又打的，他害怕你，反而對你好，雖然心裡很恨你。但是對於那些平時關係好的，他們反而敢於下手，造成越是親近他的人越是受傷。
那不就像是刺蝟嗎？傷害過她的人，想報仇，害怕或者沒有機會，於是把憤怒轉移到愛他的人，跟他親近的人。
這也是踢貓效應嗎？一個欺負一個，把負能量轉移到無辜的人身上，太不道德了。
繼續看鏡頭，鋼琴師的老婆過來哭訴，說是，自己的好閨蜜太不像話，給自己送了一大堆過期的食品，還說是一片好心，這不是瞧不起人嗎？
是呀，這樣的閨蜜還不如不要，你就直接說，把這些食品都扔到垃圾箱去了。他這不是把情緒垃圾食品垃圾扔到你的頭上來了嗎？
這就是此為，離他遠一點。
你怎麼來參加高考了，這麼大年齡，考上有什麼用，還能找個好工作嗎？
鋼琴師回答，主要給娃做個榜樣，其實憑自己的鋼琴技能，做鋼琴表演，或者辦個學校，完全是可以養活全家的。
那你就去辦個鋼琴學校，彆參加高考了。
媳婦，我們跟孩子說的話要兌現，既然已經開始考試了，就要考完，總不能給孩子留下一個不講信用不兌現承諾，半途而廢的榜樣吧？
那好吧，你繼續考試，可是你們不是已經考完，就你們教室這會先交卷了，怎麼回事？
鋼琴師把事情技能果簡單一說。
那誰是下毒的人呢？
現在還不知道，清理完考場的毒氣，考試又開始了。
鋼琴師重新坐回座位，繼續答題，不給延時。
所剩時間不多了。鋼琴師急得不行，最後看他的褲子都濕了，看來是急得尿褲子了。
哎，看來鋼琴師還是急性子和慢性子的結合體，認真的孩子。兔師傅說。
交完卷子後，放毒的人應該找到了吧？