“化學，是一門研究物質的學科，而我更傾向於，他所研究的是變化。”
“這正是這些變化的過程，周而往複，循環不止，構成了世界，構成了生命。”
羅夏坐在最後一排，百無聊賴地聽著上邊的老師的講課。
他對於化學的研究並不算多，但對付這種高中課程，還是綽綽有餘的。
羅夏的每個周末幾乎都泡在市圖書館，學習生物方麵的書籍。
雖說比不過克拉克能一天看完一整個圖書館的藏書，但羅夏所能思考整理的時間也更長。
加上自己如果真有不明白的地方，也有那麼多的素材可供自己實驗。
所以現在的羅夏不僅解掌握了利爪、利刃、重錘與鞭拳四種形態，更是能夠適應這片地區的所有環境。
懷特老師說了一半，便直勾勾地盯著教室的一角。
在那裡，惠特尼正在拉娜的耳邊說著話，嘴角帶著一絲笑容。
“你的課桌有什麼問題麼？”
懷特老師也沒客氣，直截了當地盯著坐在一起的二人。
見老師看向了他，惠特尼隻得不緊不慢地站起來，拖著自己的椅子往回走。
椅腳劃過地麵，發出一陣刺耳的摩擦聲。
惠特尼瞧著講台上表情古怪的老師，眼神裡滿是不屑與挑釁。
他是校內的橄欖球明星，基本上已經是校橄欖球隊的隊長，不需要看這個化學老師的臉色。
不過惠特尼的笑容很快就消失了：因為自己手上的椅子居然不動了。
椅腿似乎是卡在了某張課桌上。
惠特尼再次稍稍用力拉了拉，椅子依舊紋絲不動。
本來他發出的噪音就吸引了其他人的注意，現在聲音停了，他卻站在原地，像個傻瓜一樣。
就這樣站在全班麵前，可不是他想要的“關注”。
惠特尼臉上有些掛不住了。
“你動作能快一點麼大明星？椅子都拿不動彆說隊長了，不坐冷板凳都謝天謝地了。”
懷特老師也不會放過這種絕佳的補刀機會，當即嘲諷道。
感受到全班投來的目光，惠特尼也漲紅了臉。
“讓開！”
看清卡住的課桌主人是羅夏後，惠特尼毫不猶豫雙手握住椅子，猛地往外一抽。
哐當！
剛剛的阻礙仿佛在這一瞬間就消失了似的，用力過猛的惠特尼一個踉蹌，直接摔在了地上。
“好了四分衛，知道你得分能力很不錯了。”
懷特老師看全班一時半會也沒聽課的意思了，直接拿起粉筆，轉身去寫板書了。
惠特尼有些狼狽地爬起身來，拍了拍身上沾的灰，迎接他的是全班的哄堂大笑。
他死死地瞪著“罪魁禍首”——安然靠在椅背上的羅夏。
見對方不理會他，惠特尼也隻好憤憤地回到自己的座位上。
今天對他確實不算好日子。
當然了，惠特尼的椅子實際上並沒有卡住什麼，那是羅夏伸出的一隻小觸手。
這種做法，在羅夏眼裡就和前世的某些精神小夥一樣。
這一種特彆可笑且幼稚的方法。
目的是吸引他人的注意，顯露自己有多麼特立獨行。