盛夏的靈隱山突發山洪，山腳下的幾戶人家被泥水圍困，其中就有學堂裡最內向的孩子阿禾家。圓覺剛在寺中抄完經書，聽聞消息便揣著藥囊、扛著繩索往山下跑，師弟們也拎著木桶、背著草墊緊隨其後。
抵達村口時，渾濁的洪水已漫過門檻，阿禾的哭聲從二樓窗口傳來。圓覺觀察地形後，將繩索一端牢牢係在老槐樹上，另一端綁在自己腰間，叮囑村民拉緊繩索，便蹚著齊腰深的洪水往屋裡去。屋內積水沒過膝蓋，家具漂浮打轉，他找到縮在衣櫃上的阿禾，用布帶將孩子綁在自己背上，一步步蹚出洪水。
剛把阿禾送到安全地帶，圓覺又轉身衝進另一戶被困的老人家。老人腿疾不便，無法行走，他便蹲下身將老人背起，深一腳淺一腳地往高處挪。等把最後一位村民轉移出來，圓覺的僧衣已被泥水浸透，手臂也被樹枝劃傷，卻顧不上擦拭，又忙著給受驚嚇的孩子喂溫水，給老人檢查身體。
洪水退去後，村落一片狼藉，不少房屋的屋頂被衝垮，田地也被泥沙覆蓋。圓覺看著村民們愁苦的模樣，再次召集大家商議。他提議先修補受損的房屋，再清理田地補種作物，還從寺中取出儲存的糧食和藥材分給急需的村民。
白日裡，他帶頭搬磚修屋頂，手把手教村民用草木灰改良板結的土地；夜裡，他在油燈下翻閱那本醫書，琢磨著如何用山中草藥治療村民因潮濕引發的關節痛。有村民心疼他辛苦，勸他歇息，他卻笑著搖頭：“大家都在忙，我怎能偷懶？”
這天，圓覺在山中采藥時，發現一處山泉，水質清澈且常年不涸。他立刻帶著村民去勘測，提議修建一條簡易水渠，將山泉引入村落，既能解決灌溉問題，也能讓村民用上乾淨的水。村民們聽後乾勁十足，跟著圓覺挖渠、鋪石，連孩子們都拿著小鏟子幫忙鏟土。
水渠落成那天，清澈的泉水順著渠道流入田埂，滋潤著乾涸的土地。村民們圍著水渠歡呼，阿禾捧著剛摘的野果跑到圓覺麵前：“師父，你看，泉水能澆活莊稼了！”圓覺摸了摸阿禾的頭，眼中滿是笑意。
慧明大師聽聞山下的事，站在寺門口望著村落的方向，輕聲感歎：“圓覺這孩子，早已把百姓的苦難當成自己的修行。”而此時的圓覺，正蹲在田埂上，教村民辨認適合補種的菜苗，夕陽將他的身影拉得很長，與村落的炊煙、田埂的綠意融為一體，構成一幅溫暖的畫卷。
往後的日子裡，圓覺依舊穿梭在山寺與村落之間。他教村民辨識草藥防治作物病害，在學堂裡教孩子們寫“仁”“善”二字，逢年過節還會帶著師弟們幫獨居老人打掃房屋。靈隱山的鐘聲依舊每日響起，隻是這鐘聲裡，多了幾分村落的煙火氣，多了幾分百姓的安心，也見證著小
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