一旁，劉玫婕走兩步，把抱著的盒子，遞出。
楚維嶽接過，打開，裡麵放著13顆乒乓球大小的“飲品球”。
但顏色不相同。
1紅2橙3黃2綠2青1藍2紫。
飲品球是“種植飲品原材料”的必需品，隻能從排名寶箱中獲取。
從紅到紫，爆率依次降低。
休眠水，需要的13種原材料，有的要從紅飲品球中獲取，有的要從紫飲品球中獲取，是硬性規定。
所以，看似種植配置飲品不需要像武技、咒文之類的資格證，但實際上也有前置條件。
沒有飲品球，隻能乾瞪眼。
楚維嶽準備開始了，伸手拿起觸感、重量都如同空氣般的紅飲品球時，發現康順成、劉玫婕屏住了呼吸。
“二位老師，你兩這樣子，讓我感覺我在迫害你們。”楚維嶽有點於心不忍了。
康順成鄭重道：“我就喜歡這種感覺。”
劉玫婕想想：“我會努力學著喜歡。”
“可以。”
楚維嶽調整一下狀態，腦海中迅速過一遍教程內容，左手拇指食指捏住紅飲品球，舉到了方便看的高度。
右手在旁邊虛空畫“圖案”，手指所劃過的線條，實時同步到了紅飲品球上。
很快，第一個圖案完成。
紅飲品球上，原本均勻的“紅色”，開始流動。
有些地方顏色加深，有些地方顏色變淡；有些地方流速快，有些地方流速慢。
楚維嶽目光一直盯著，觀察顏色變化分布，過程中，時不時抬手繼續在空中繪製一個個圖案。
三分鐘後，紅飲品球表麵顏色定格，猛然散發紅光。
楚維嶽鬆手，紅飲品球漂浮在空中。
散發光芒逐漸減弱，完全消失後，隻剩下一滴紅色液體漂浮在空中。
休眠水所需要的第一種原材料，誕生了。
從繪製第一個圖案開始到飲品球消失、原材料出現的過程，被稱為“種植”階段。
種植階段，簡單說，就是通過繪製不同的圖案，影響飲品球狀態，以便得到希望得到的材料。
其中，最關鍵的，是通過飲品球的顏色分布變化情況，判斷什麼時候繪製什麼圖案。
當然，繪製圖案的準確性等等，也是影響最終材料品質的重要因素。
劉玫婕從盒子裡取出一個玻璃小瓶，將紅色液體裝了進去，擺在一旁。
楚維嶽拿起準備在旁邊的紙筆，一邊回憶，一邊記載：
“第三個種植圖案，熟練度不夠，導致時機差了一點。”
“第五個圖案，繪製的早了一些。”
“……”
自我反思完成，楚維嶽看看白紙記載內容。
沒有問題，找到的就這些毛病。
見楚維嶽告一段落，康順成拿起白紙，和劉玫婕在一旁看了起來。
“楚維嶽一點毛病都不想放過，對自己很嚴格。”劉玫婕隨後又補充一句：“對我們也很嚴格，把我的嘴堵嚴實了。”
康順成認真思索一會：“其中一個地方，隻是手法不同，結果是一樣的，殊途同歸，沒有問題。”
“二位老師，我現在有個問題想請教一下。”
楚維嶽起身，繞一下，站到康順成旁邊，指著紙張上記載的第三條：“這個時機的把握，有沒有什麼訣竅？我感覺那個變化發生的非常突然，……”
“……”
……